贾平凹——《风雨》.pptVIP

测一测你的预习 1.纠正下列词语中错误的拼音和汉字 葡萄蔓 撩liáo开 锤打 栅cè栏 蜷juǎn曲 屋檐 孤形 倏yǒu忽 锥形 偌nuò大 刹shà那 2.选出下列划线的词语使用不恰当的一项（ ） A.天冷了，家里的猫儿蜷曲在沙发上。 B.倏忽一年过去了，我已经成熟了。 C.知道真相后，他的神情不由飘忽起来，仿佛自己在梦中。 D.老槐树的树枝攀附在围墙上，枝繁叶茂。 作者简介 贾平凹（wā），原名贾平娃，后改称“平凹”，著有《腊月·正月》、《满月》、《废都》、《浮躁》、《秦腔》等。 整体感知 用一个词概括全文特点，举例说明。 研读课文 朗读第一节，找出所写景物，划出描写景物的动词。 研读课文 尝试概括第一节景物和特点。按照“本段写了 （景物），特点是 （文中的词语），是写 （地点）的风。”来归纳。 重点探究 本文题目是“风雨”，课文中却看不到风雨，你是如何理解的？ 重点探究 课文中有两处写雨的细节，找出来品析一下。 本文的详略怎样安排的？ 概括风雨的特点？ 语言品析 “树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”，这句修辞是什么？能删去“像一块面团了”吗？ 语言品析 语言比较赏析 A.垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地清楚，刹那间僵直了，随即就扑散下来，乱得像麻团一样。 B.垂柳一下子被风吹飞上去，随即又落了下来。 主题探究 下面关于本文主题的论述，请选出你认为正确的选项（ ） A.本文展示大自然的狂暴和肆虐。B.本文展示大自然的雄浑和壮美。 C.展示生命在大自然暴力面前柔弱和无助。 D. 本文用各种景物衬托暴风雨的狂暴、肆虐，再用暴风雨衬托孩子们天真纯洁。 自我小结 请说说本节课你有哪些收获？ 布置作业 池塘里的荷叶就像大海上小船， （续写几句，侧面描写） 谢谢大家！ * * 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 冶山镇初级中学 王芝玉 鼓、陷、倒、行、腾、飘忽、扑向、 旋、挤、拉长、扭、冲起、压扁 *