青春记忆生命情怀——《如梦令》二首.pptVIP

青春记忆 生命情怀 ——《如梦令》二首 北京景山学校远洋分校 程影 大河百代，众浪齐奔， 淘尽万古英雄汉； 词苑千载，群芳竞秀， 盛开一枝女儿花。 宋代著名女词人 李清照 朗读与感悟 常记溪亭日暮。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 请你仔细观察比较这两首词，你能说说两首《如梦令》有什么相同之处吗？ 这两首词的内容和以下宋词的哪两个主题有关？ 别离、思乡、青春、报国、生命、田园 争：怎么，如何（多见于诗、词曲） ～不。～知。～奈。 两首《如梦令》均为33字，在有限的语言之间却表达了丰富的内容。请你自选一个话题，说说写了一个怎样的故事。 ①争渡，争渡 ②知否，知否 李清照是一位白描的高手，寥寥数笔，就勾勒出一幅幅美丽生动的画面。 读一读， 品一品，自选一个画面，写一写这个画面。 要求：符合词作情景，描写具体生动，有合理的想象。 赏读与感悟 示例：鸥鹭惊飞图——词人在一片暮色余晖之中误入藕花深处，惊慌之中胡乱地划动着小船，去寻一条归路。忽然听得呼啦啦一片响声，从河滩上飞起一群被惊起的鸥鹭。 词中有景，词中也有情，细细品味，你能发现词人的心情是通过哪些词语传达出来的吗？传达了词人怎样的心情？ “沉醉”与“残酒”——同样是醉，但各有各的醉法，请联系上下句说说区别。 “误入”与“试问”——同样是故事的转折，但各有各的曲折，请说说来龙去脉。 “争渡争渡”与“知否知否”——同样是叠语，但各有各的语气，请说说不同。 赏读与感悟 误入 试问 争渡争渡 知否知否 沉醉 残酒 青春记忆 生命情怀 这是一段 的青春记忆， 这是一种 的生命情怀。 如果你给两首《如梦令》各拟个题目，你会怎么拟？ 今日远洋清秋，师生词苑同游。文澜频迭起，抚掌无数回眸。难求，难求。青春华章永留。 总结与延伸 如梦令 1．选择一个画面，发挥想象，完善你写的片断。 2．搜集李清照的词作，做一个专题积累。 作业： 谢谢！