立足课堂 延展课外——从《伊索寓言》二则读起.pptx

立足课堂 延展课外 ——从《伊索寓言》二则读起;;蚊子和狮子;今天，让我们一起来汇报学习《伊索寓言》的一篇文章。; ;这则寓言讲了什么呢？;蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？;蚊子为什么能打败狮子？ ;蚊子为什么会败给蜘蛛？ ;《蚊子和狮子》;;从这个故事中你学到了什么成语？;你知道《伊索寓言》的作者吗？ 欲知后情，有请下组。;;伊索其人;盖轩阳：（ 幼年）伊索小时候长的很丑，伊索是个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达伊索的意思。伊索的舅舅常常强迫伊索在田里做最艰苦的工作。大家都不喜欢伊索。不过伊索妈妈喜欢伊索，她经常讲故事给伊索听。 秦高昊然：（青年）母亲去世后，伊索跟着曾照料过伊索的老人，离家到各地去漫游，因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。和他们在一起过了好多年快活的日子。 刘佳杰：（后来）伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。大家都喜欢伊索说故事，也都敬佩伊索过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难；凭机智避免敌人的伤害，解除奴隶的桎梏。有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向伊索微笑，并把伊索的手指放进伊索的嘴里，放松伊索的舌头。醒来后，伊索意外地发现自己已经可以说话了。 张嗣优：（最后）自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。伊索成为了公元前6世纪的古希腊的一个寓言家，生活在小亚细亚。弗里吉亚人。伊索与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。公元前5世纪末，伊索的名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在伊索的名下。; 课本剧秀场 《赫尔墨斯和雕像者》;主要人物：赫尔墨斯、雕像者 时间：那一年那一月那一天 地点：雕像店 道具：抹布背景：在一个雕像者的店里，摆着宙斯、赫拉、波塞冬、盖亚等奥林匹斯众神 的雕像。店里还没有顾客，卖雕像的老人正在用 抹布认真擦拭着雕像。刚刚拜见了众神之王宙斯，旅行和商业之神赫尔墨斯下临凡间，走进雕像者的店里。〔幕启)赫尔墨斯:我掌管世间的旅行和商业，不知道世人会多么尊敬 ！我要看看现在我的身价是其他神灵的多少倍？就找个雕像店看看吧 老人:有客进门了，看穿着是个贵客，今天要开张了。咦，他的表情怎么怪怪的…… 赫尔墨斯:这个雕像值多少钱？ 老人：五十元 赫尔墨斯:才五十块，再问问赫拉的吧！ 赫尔墨斯:这个雕像多少钱？ 老人：这个贵一点，八十元 赫尔墨斯：也就八十块，看我的吧！ 这个雕像做得太好了，玉树临风，满身贵气，几百块啊？ 老人:他喜欢这个雕像，品味真是够怪的，这位大神好像没帮我多赚多少钱啊！我的店还是门可罗雀。但我是个诚实的商人，我要实话实说 这个不值钱，假如你买了前面那两个，这个算饶头，白送给你了。 赫尔墨斯：这，这…… 这个故事适用于那些爱慕虚荣却不被人重视的人。;谢谢大家！;;伊索寓言.内容简介; 1.熟悉可爱的动物主角。 2.浅显易懂的短篇故事。 3.猜一猜，想一想。 ;《乌龟与兔》 《狼和小羊》 《狮子与野驴 》 《狐狸和山羊》 《狮子与鹿》 ······· ;伊索寓言;伊索为什么要以动物为主人公？; 狼代表： 狐狸代表： 狮子代表：; 牛代表 兔子代表 老鹰代表 猴子代表 狗代表; 狼和鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 这寓言说明，帮助坏人，并向坏人索取应得的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 ; 善与恶 力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。 这就是说，人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。 ;猜一猜 想一想;1.狐狸和为王的猴子 2.狗、公鸡和狐狸 3.狐狸和葡萄 4.狐狸和刺猬 5.狐狸与面具 6.狐狸和豹 7.母狮与狐狸 8.狐狸和关在笼里的狮子 9.老狮子与狐狸 . . . . . . ;★多彩的狐狸形象;动物故事生动有趣 故事中蕴含生活中的哲理和智慧 它篇幅小而寓意深刻 语言不多却值得回味 …… ;;《伊索寓言》新解 ——用智慧点燃智慧;智慧的魔袋：;狐狸和葡萄 　　饥饿