高考历史专项训练：辛亥革命.docVIP

文综历史 .. . 文综历史辛亥革命 一、选择题，在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（本大题共12小题，） 1912年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《临时约法》（　　） A. 最终成为一纸空文 B. 明显的限袁倾向C. 缺乏明确反帝要求 D. 强烈的排满色彩 B “‘因人设法’的做法根本上违背了宪政本意“表明责任内阁制有明显的限袁倾向，故B正确； ACD材料未体现，故ACD错误． 故选B． 本题考查《中华民国临时约法》，旨在考查学生准确解读材料的能力． 辛亥革命胜利后，以孙中山为首，建都于南京的中华民国临时政府（南京），制定的具有“宪法“性质的根本大法．1912年3月11日取代《中华民国临时政府组织大纲》开始施行，于1914年5月1日因《中华民国约法》（袁世凯的法律）的公布而被取代，1916年6月29日为大总统黎元洪所恢复．1917年9月10日以广东为基地建立的中华民国军政府展开护法运动，所护者即为《中华民国临时约法》． 《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法性文件． 辛亥革命后两年里，全国出现了500多家报馆，标榜民主，评价时政，其中胡鄂公就在天津的《大中华报》上“无日不骂项城（袁世凯）”。材料反映了辛亥革命后（　　） A. 社会资讯传播方式的改变 B. 传统社会道德观念被打破C. 言论出版自由制度受尊重 D. 民主共和的观念深入人心 D A、材料中未强调资讯方式发生改变，故排除； B、道德观念被打破不是材料论述的重点，材料强调的是批判袁世凯称帝这件事情，故排除； C、言论出版是否自由在材料中得不到体现，故错误； D、批判袁世凯称帝这件事情，放映出了人们对封建专制制度的厌恶，同时说明了民主共和观念深入人心，故正确； 故选D． 本题以报馆骂袁世凯为考查切入点，考查了对武昌起义知识点的掌握，考查了对材料的综合阅读理解能力． 本题主要考查辛亥革命，旨在考查分析比较相关所学的能力．题干中描述的是辛亥革命之后社会上对民主的认可和对袁世凯专制的否认，这表明了民主共和观念深入人心，符合题意的是D项，ABC项不符合题意． 史学家左舜生认为“辛亥革命是合政治与种族的两个因素而形成的，其成功只限于种族的一面，政治则四十年来并没有表现什么显著的成绩．”该观点（　　） A. 肯定辛亥革命推翻了满清王朝 B. 承认政治民主化取得突破C. 认为辛亥革命实现了民族独立 D. 不满南京国民政府的统治 A 材料“其成功只限于种族的一面”可知，肯定了辛亥革命推翻了满清王朝，故A项正确． 材料“政治则四十年来并没有表现什么显著的成绩”可知，B项错误． C项的说法不符合材料的意思，也不符合史实，辛亥革命没有实现民族独立，应排除． 材料没有体现不满南京国民政府的统治的信息，故D项错误． 故选A． 本题考查辛亥革命．考查辛亥革命的历史功绩和局限性． 辛亥革命的历史功绩和局限性： 1、功绩：①辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国．颁布了《临时约法》，推动了历史的前进，辛亥革命使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和深入民心．②沉重打击了帝国主义的侵略势力（推翻了“洋人的朝廷”）．③辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利条件．④影响和推动了近代亚洲各国被压迫民族的解放运动．（这一时期，亚洲出现了民族解放运动的高潮．） 2、局限性： ①革命党人提不出一个彻底的明确的反帝反封建的革命纲领．②辛亥革命没有充分发动群众．③没有完成中国反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质．总之，辛亥革命的失败表明，在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级共和国的方案不能救中国．先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路． 1912年3月，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》．从民主政治建立的程序来看，两个“临时”的提法从本质上体现了（　　） A. 革命党人在政治上的软弱性 B. 革命党人追求民主共和的精神C. 民族资本主义发展还不充分 D. 中华民国政权还缺乏人民支持 B 临时政府是相对于正式政府而言的，根据宪法的原则，选举总统、成立一届政府需要召开国民大会．当时的中国尚未统一，还无法召开国民大会，制定宪法，然后依据宪法选举总统，成立政府．所以，当时的总统、政府都是临时的．“临时”的提法正好体现了革命党人的民主共和精神，故B正确； ACD均不符合题意，故ACD错误． 故选B． 本题考查《中华民国临时约法》，旨在考查学生准确解读材料的能力． 临时约法体现了民主主义精神．规定“中华民国人民一律平等，无种族、阶