数学北师大版五年级下册《长方体的体积》说课稿.docxVIP

《长方体的体积》说课稿一、说教材本节所讲的内容是义务教育课程标准北师大版数学五年级下册第四单元41页到43页有关长方体和正方体的体积计算的教学内容。本节教学内容重视引导学生经历知识的探索过程，探索长方体体积的计算方法。首先安排了长方体体积和长方形面积的类比，由此启发学生猜测长方体的体积可能与长、宽、高有关，然后变化长方体的长、宽、高中的一个量，比较体积的变化，使学生体会到“长、宽相等时，越高体积越大”，“长、高相等时，越宽体积越大”，“宽高相等时，越长体积越大”。究竟长方体的体积与长、宽、高有什么关系呢？教材接着安排了操作活动，引导学生用小正方体摆出不同的长方体，并记下长、宽、高等有关数据，通过观察，分析这些数据，发现长方体体积与长、宽、高的关系，逐步归纳出长方体体积的计算方法。（一）教学目标：1、知识与技能：理解长方体体积公式的推导过程，掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决上些简单的实际问题。2、过程与方法：在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。3、情感态度与价值观：在活动中让学生体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。（二）教学重难点：教学重点是：通过操作活动，探究长方体正方体体积公式的推导过程，并会利用体积公式进行计算。教学难点是：会说出体积公式的意义，借助学生进行动手操作，探索的活动，对学生数学思