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- 2019-07-04 发布于河南
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北师大版五年级下册《分数除法(一)》教学设计 教学目标:?1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。?2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点:引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。教学难点:?1、探索分数除以整数的计算方法。2、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学过程:一、?创设情境?提出问题(1)?把一张纸的?4/7平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?(2)?把一张纸的?4/7?平均分成3份,每份是这张纸的几分之几??二、?自主探究?小组交流1.?利用手中的的学习纸,涂一涂,算一算,尝试解决这两个问题。2.?小组合作交流。三?交流释疑1、?初步感知分数除法把一张纸的4/7?平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?2、?初探算法?把一张纸的?4/7?平均分成3份,每份是这张纸的几分之几??(教师出示三组算式)1/3÷5?????4/5÷3???1/3÷5?指生口算。?让学生观察每一组算式,说一说发现了什么??根据这三组算式再结合上一道题,你认为分数除以整数可以怎样计算?(学生口述算法后)四、实践应用1、算一算9/10÷30???15/16÷20???14/15÷21??8/9÷6??5/6÷15五、课堂总结?学生谈一谈本节课的收获。六、布置作业:学习与巩固相关内容。? 七.板书设计: 分数除法(一)——分数除以整数分数除以整数的计算方法:除以一个整数(零除外),等于乘这个整数的倒数。
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