数学北师大版五年级下册fen.docVIP

中彩那天教案示例 教学目标： 1.指导感情朗读，体会父亲的心情，懂得为人诚实，并理解“中彩那天父亲打电话的时候，是我贫困的家最富有的时候”这句化。 2.能根据填空御用和概括课文语言，练习说话。 教学过程： 一、揭示课题，学习课文 1.今天我们继续学习第14课。昨天，我们在学习的过程中提出有哪两句句子我们还不能理解。 2.我们把书打开，把这两句话读一下。 出示：骨气=财富 贫困→富有 （边说边板书）这是一对反义词，他家贫困在哪里？富有是哪方面的富有？贫困是哪方面的贫困？课文中说：“中彩那天父亲打电话的时候，是我贫困的家最富有的时候”这里的贫困和富有是否矛盾？ 3.课文中是怎样描写我家贫困的？ 第二次世界大战前，我们家生活拮据，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计。 拮据：缺少钱 全：①完备 ②集全 ③整个 ④完全都 生计：生活 4.请同学们根据注释解释这句话。 5.在贫困中我父亲希望——课文中怎样写的？ 哪个词写出他的愿望近切？ 理解：梦寐以求 板书：使用成语 6.引读课文 7.师述：一天放学回家…… 馈赠什么意思？ 8. 说话练习（按照事情的发展顺序完整的说说买彩票，彩票号、中奖号、开奖号，说说爸爸的行为） 学生分组准备①买彩票：父亲买彩票时帮库伯先生捎了一 张，并做了记号。（理解买和捎是表示动作的词，做记号也是表示动作的词，我们可以用“并”来