一年级下册语文课教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 11、美丽的小路（第一课时） 预计课时 1 主备人 朱俊平 所在学校 大阳镇中心小学 教案目标 1、认识“先”、“鹿”等14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、练习分角色朗读课文。 教材分析 教案重点 识字读文 教案难点 练习分角色朗读课文。 教案准备 教师准备 生字卡片 学生准备 自制头饰 教　学　过　程 教案环节 主案（根据分工由主备人完成，学科组审议通过） 副案（教师个性化修改） 设疑自探 （一）、教师创设问题情境，引导学生质疑。 一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。瞧，这就是小鸭子门前的那条小路，多美呀!在这条美丽的小路上还有着有趣的故事呢?这个故事就是《美丽的小路》。(全班齐读课题) 读了课题，你有哪些疑问？ 预设：1、小路为什么会这样美丽呢？ 2、这样美丽的小路是谁修出来的呢？ 3、在这条美丽的小路上会有着哪些有趣的故事呢？ （三）、归纳形成“自探提纲”，学生开展自主学习。 1、学生边看图，边听老师范读，想想本课讲了一个什么故事。（初步了解） 2、自己练读，并标出自然段，把觉得难读的字画出来。 3、学小组内质疑：①哪些字发音有困难?②对课文有什么不明白的地方? 解疑合探 （一）、再读课文 1、个别读。 2、夸一夸、帮一帮：引导学生先评优点，再评不足。 3、学生自己再练读一遍。