数学北师大版五年级下册分数乘法三..docxVIP

分数乘法（三） 课 题 分数乘法（三） (18) 课 型 教学目标 1、学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。 2、能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣 教学重点 学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果 教学难点 师生共同归纳和推理 教学准备 PPT课件。 教学方法 四主五步教学法 教学课时 一课时 教学过程 课堂生成 一.问：创设情境，提出问题 师：我国古代著名哲学著作《庄子?天下》中有这样一段话： “一尺之捶，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木 棍，每天截一半，永远也截不完。 请用你自己的例子验证这句话： 能用图形计算出来： 揭示课题：分数乘分数 二、探：合作探究，解决问题 1、向学生介绍很有关的背景知识，来理解题目。 2、出示图 依次取出长方形纸条的1/2，1/2的1/2，再取1/2，并用 乘法算式来表示这个过程。 1/2×1/2=1/4 1/4×1/2=1/8 3、折一折 引导学生折一折 示：展示交流，内化提升 按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果