数学北师大版五年级下册分数除法（一）第一课时教学设计.docVIP

北师大版五年级数学下册分数除法（一）教学设计 周家山镇柳营小学 李军 教学内容：《分数除法（一）》 教学目标： 1、知识目标：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确计算。 2、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 3、情感目标：培养学生融洽交流合作，感受数学来源于生活，体验操作。 教学重点：会求一个数的倒数。 教学难点：分数除以整数计算法则的推导过程。 教学准备：长方形纸片。 教学过程： 一、创设情景，教学分数除法的意义 1、师：同学们我们学过整数除法和小数除法，今天我们将来学习分数除法。下面我们请三位同学各出一道分数除法的计算题，我们一起来研究一下怎么计算好吗？ 2、师：我们一起来看一下这三个算式，观察一下这三个算式的已知数和得数，说一说它们都是已知什么，求什么的运算？这就是分数除法的意义。 　师：讨论：分数除法的意义和整数除法的意义一样吗？ 总结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 二、探究分数除法的计算方法 （1） 引导参与，探究新知 师：我们已经知道了分数除法的意义，那么如何来计算呢？请同学们看黑板。 出示问题1。 请大家拿出一张操作纸，涂色表示出这张纸的4/7。师：把一张纸