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- 约9.89千字
- 约 15页
- 2019-04-29 发布于江西
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《焊接技术应用》
技师教学方案
编制说明
目前,随着中国经济的发展,中国作为“世界制造工厂”,人才的需求格局发生很大的变化:人才结构不合理,实用型人才奇缺,特别是制造业,而作为制造业中重要的焊接专业更是奇缺。面对这样的形势,省劳动社会保障厅决定在全省几所条件较好的高级技工学校试办焊接技术应用技师班,并组织有关专家制定焊接技师培训方案,现将培训方案编制依据和思路说明如下:
1. 以就业为导向,坚持正确的办学指导思想
从根本上讲,职业教育是就业教育,是直接为就业服务的教育。
职业教育的发展应该从劳动市场的实际需要出发,以经济结构调整和人力资源需求分析为依据,坚持培养生产和服务一线高素质劳动者。
2.能力本位的职业教育在国际上具有广泛的共识,职业能力培养是职业教育实施素质教育的核心。
坚持以能力为本位是真正地办真正的职业教育的体现。
3.实行产教结合,“订单”培养等新型校企合作机制
企业的发展离不开职业教育,职业教育的发展离不开企业!
职业教育应该成为:反映企业需求;反映企业参与;反映企业满意。
4. 以“必须”和“够用”为度,促进文化教育功能化
职业教育中的文化基础教育,要为提高学生的职业能力服务,要全面理解文化基础教育的涵义。职业院校要按照企业对技能型人才的实际要求安排文化基础课程,防止盲目加大普通文化基础课程的比重,削弱职业能力训练,片面追求对口升学考试的做法。
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