六年级上册数学课件-6第1节第1课时---生活中的比--北师大版(2014秋).pptxVIP

第6单元 比的认识 六年级数学·上 新课标[北师] 1 生活中的比 第1课时 生活中的比 1.想一想,填一填。 8÷15= ( ) ( ) 4 9 =( )÷( )= 12 ( ) 6 ( ) =2÷5= 12 ( ) =( ) 0.4 8 15 4 9 27 15 30 返回目录 2.8颗糖平均分给4人,每人分得总数的 ,3人分得总数的 ，每颗糖是总数的 ,3颗糖是总数的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 4 ( ) ( ) 1 4 1 8 3 8 淘气 淘气 与A像 与A不像 这些图片“像不像”与什么有关系呢? 与图片的大小、长短、宽窄有关系。 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 这些“像”和“不像”的两类图形,是否与长方形的长和宽有关系呢? 方法一：数方格 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 方法一：数方格 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 图形A的长和宽分别是6个格和4个格,图形D的长和宽分别是12个格和8个格。长和宽都同时扩大了2倍 ,所以图片没有变形,与A很像。 方法一：数方格 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 图形C的长和宽分别是8个格和3个格,与图形A相比不是同时扩大或缩小相同的倍数,使图片变形,所以不像。 方法一：数方格 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 图形E的长和宽分别是12个格和2个格,与图形A相比不是同时扩大或缩小相同的倍数,使图片变形,所以不像。 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 用图形A的长和宽分别除以图形B的长和宽,6÷3=2,4÷2=2。我发现商都是2,所以图形A和图形B像。 方法二：计算各图形之间长和宽的关系。 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 方法二：计算各图形之间长和宽的关系。 用图形D的长和宽分别除以图形A的长和宽,12÷6=2,8÷4=2。我发现商都是2,所以图形A和图形D像。 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 方法二：计算各图形之间长和宽的关系。 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 用图形A的长和宽分别除以图形E的长和宽,6÷12=0.5,4÷2=2。商不相同,所以图形A与图形E不像。 方法二：计算各图形之间长和宽的关系。 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 图形A的长除以宽是6÷4=1.5,图形B的长除以宽是3÷2=1.5,它们的商是相同的。因此图形A和图形B像。 方法三：图形自身的长和宽与其他图形的关系 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 图形D的长除以宽是12÷8=1.5,商也与图形A长除以宽的商相同。因此图形A和图形D像。 方法三：图形自身的长和宽与其他图形的关系 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 方法三：图形自身的长和宽与其他图形的关系 图形C的长除以宽是8÷3= ,图形A的长除以宽是6÷4=1.5,图形C与图形A长除以宽的商不相同,所以不像。 8 3 A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 图形E的长除以宽是12÷2= 6 ,图形A的长除以宽是6÷4=1.5,图形E与图形A长除以宽的商不相同,所以不像。 方法三：图形自身的长和宽与其他图形的关系 通过上面的验证,你发现了什么? 与图形A像的图形长和宽都是相同的倍数关系,不像的图形的长和宽之间倍数不同。 图形是按一定的比进行放大或缩小的,这样放大或缩小后的图形与原来的图形虽然大小有变化,但不会变形。 6÷4=1.5 12÷8=1.5 6÷3=2 12÷6=2 8÷4=2 4÷2=2 3÷2=1.5 这几个算式,有什么相同点? 除法算式 表示两个数相除 比 两个数相除，又叫作这两个数的比。 6÷4 写作 6∶4 … 比号 读作 6比4 自学教材第69页内容,说一说什么是比,关于比有哪些知识? 求比值 图形C长和宽的比是8∶3,长是8个格,宽是3个格,长是宽的 倍。