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《金色花》朗读指导 岔河则中学 李瑞瑞如何读好《金色花》这首散文诗?读清字音读清字音读准节奏读准节奏读好语气读出感情读准字音是朗读的基本要求nì xī xìu匿笑 膝 嗅daǒ y?n祷告 罗摩衍那诗歌诵读需要我们正确处理好停顿,节奏自然鲜明,诗歌才有韵律美假如\我变成了\一朵金色花,为了好玩,长在\树的高枝上,笑嘻嘻地\在空中摇摆,又在\新叶上\跳舞,妈妈,你\会认识我吗?朗读时的语气,以符合人物身份,当时当地环境、条件为宜。比如:《金色花》一文中,“我”活泼可爱、天真调皮,声音应该稚嫩,语速较快;而妈妈慈祥、温和、宽容,声音应该温柔,语速较缓慢。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈”诗的感情基调是朗读的重点。为了更好的诵读诗歌,我们需要通过诗的内容以及对诗中主人公的了解来品味感情,抓住关键词把握好诗的感情基调。朗读《金色花》第一自然段时,应抓住“笑嘻嘻”“好玩”“跳舞”“你会认识我吗”等语句,读出孩子活泼可爱,天真调皮的个性特征。 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 你要是叫道:孩子,你在哪里呀? 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷(dǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》, 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 你到哪里去了,你这坏孩子? 我不告诉你,妈妈。 这就是你同我那时所要说的话了。谢谢各位的聆听,再见
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