数学北师大版五年级下册分数的再认识一.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 定西市安定区李家堡中心小学 王守江 检 查 预 习 1、复习：交流自己掌握的分数知识。 2、写几个你熟悉的分数，并选择一个分数说说它的含义。 这节课我们继续认识分数。（出示目标） 学 习 目 标 1、在具体情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。 2、结合具体情境，进一步体会“整数”与“部分”的关系。 3、认识单位“1“。 4、体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 点 拨 升 华 1、一个整体通常用单位“1”表示。 2、一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。 总 结 拓 展 1、分数的意义：把一个整体（整数）平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，就是分数。 2、一个整体通常用单位“1”表示。 3、一个分数对应的“整体