数学北师大版五年级下册分数乘法（一） 教学设计1.docVIP

《分数乘法（一）》（第1课时） 会宁县北关小学 陈兰俊 一 教材分析： 《分数乘法（一）（第1课时）》是义务教育教科书数学（北师大版）五年级（下册）第三单元“分数乘法”的第一个教学内容。在此之前，学生已经掌握了分数的基本性质，分数加法的意义及计算方法，本课内容是学习分数乘法的意义及计算方法，也是后续学习分数除以整数的基础。 二 学生分析： 五年级学生已经具备知识迁移，应用转化的能力，通过自主探究，把已学的新知识转化成旧知识，让学生更有探究的欲望，一般学生在学习中遇到的困难较少，所以要提高学生的计算能力及认真书写的习惯。 三 教学目标： 1、结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。分析、判断和推理能力。 四 教学重点： 探索并理解分数乘整数的意义及计算方法并能正确计算。 五 教学难点： 能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。 六 教学具准备： 白纸，尺子。 七、教学过程 一、导入新知 师：请同学们以最快的速度计算黑板上的题。（师板书分数加减运算题） 师巡视学生做题情况。 提问：你们是怎么进行分数加减运算的？ （先通分，再进行同分母分数的加减，分母不变，分子相加减。） 【设计意图：通过复习分数加减法，进而过渡到分数乘法的意义，学生易于理解和掌握