数学北师大版五年级下册分数王国 与 小数王国.docVIP

北师大版五年级下册第一单元第三课时　　　 《“分数王国”与“小数王国”》　　　 ----分数、小数相互转化　　　　 　 教学内容：北师大版五年级数学下册第7—8页　　　　 教学目标 1、理解分数、小数相互转化的必要性。 2、能正确地将简单的分数化为有限小数。 3、能正确地将有限小数化为分数。 教学重、难点： 分数化为有限小数，有限小数化为分数。 教学过程：　　　　 一、创设情境。 1、出示课件，创设两个小朋友看课外看书：林林和明明各自记录的每天看课外书用的时间，想一想，谁用的时间多一些？　　　　 2、引导学生通过画图或者其它方法进行尝试。 二、新课探究　　　　 1、分数转化为小数　　　　 1）学生讨论，提示根据分数与除法的关系怎样转化　　　　 ①分子除以分母　　　　 ②分母是10,100,1000, …的分数可以直接③分子除以分母除不尽时,怎么办呢?　　　　 2)概括方法　　　　 分数与小数的相互转化的基本方法： 分数化为小数是运用分数与除法的关系，即用分子去除以分母；小数转化成分数则是先把小数化为十进分数，再进行处理。 3）练一练。第7页第,学生独立完成　　　　 2、小数化成分数　　　　 1）出示课件，问：林林0.4如何转化为分数？指生回答　　　　 2）尝试把0.6和0.24化成分数。　　　　 3）小数化成分数时小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数…所以