抓住“统帅的魂”.pptVIP

抓住“统帅的魂” ——记叙文写作指导之突出中心 学习目标 1、学会围绕中心选材。 2、学会选取最足以表现中心的材料进行详写。 回顾课文，理解概念 1、《紫藤萝瀑布》一文的中心是什么？ 花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。 回顾课文，理解概念 2、什么叫中心？ 中心思想，简称“中心”，是写作文、说话时最核心的内容或话题（即作者的思想感情、感悟或想说明的道理）。 合作探究，掌握技法 题目：我真幸运，能成为你/您的 要求：“你”和“您”任选一个，然后在题目横线处填上适当的词语，补全题目，写一篇不少于500字的记叙文。 合作探究，掌握技法 自学指导（一） ：巧选材 1、根据所给的题目和中心，在提供的材料中选出符合中心的选项（多选题）。 要求：先独立思考，再小组讨论，时间为3分钟 。 （1）题目：《我真幸运，能成为您的儿子》 中心：母爱 材料：（ ） （2）题目：《我真幸运，能成为你的朋友》 中心：友情 材料： （ ） A C B D G 2、归纳如何选材。 选择能表现中心的材料。 合作探究，掌握技法 自学指导（二）：明详略 1、根据《导学案》中的片段，完成表格，比较哪一个片段做到详略得当。 要求：1~8小组选片段一，9~15小组选片段二，一小组完成一张《导学案》，时间为5分钟。 合作探究，掌握技法 片段（ ） 中心 详写 略写 比较 片段（ 一 ） 中心 母爱 详写 母亲为“我”做棉絮枕的过程。 略写 “我”有落枕的毛病。 片段（ 二 ） 中心 母爱 详写 “我”忘记把试卷袋带回家。 略写 母亲带“我”去取回试卷袋。 2、归纳如何做到详略得当。 （1）与中心关系密切的内容要详写。 （2）与中心关系不大的内容要略写。 （3）与中心无关的内容要删去。 合作探究，掌握技法 当堂检测，小试牛刀 请根据所给的作文题目和中心，为不同的材料选择详写的内容，使得文章中心突出(单选题)。 要求：独立完成，时间为2分钟。 题目：《电视机前的一家子》 中心：一家人之间的相互包容、理解。 材料 （1）我和家人因为支持不同的球队，而展开一次激烈的争论。（ ） （2）一家人就电视上播放的热点新闻，进行一次郑重的讨论。（ ） （3）我和弟弟争着要看自己喜欢的节目，进行一场唇枪舌战。（ ） （4）看到节目里母慈子孝的情景，引起了我的深思。（ ） 每道题为1分，A4分 B3分 C2分 D1分 C F G H 课堂总结 写作时，为了突出中心，首先要确定中心，然后围绕中心选材，并且选取最足以表现中心的材料进行详写。 布置作业 以《电视机前的一家子》为题，写一篇记叙文，不少于500字。