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- 2019-05-18 发布于河南
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《折纸》说课稿
小街乡中心小学 费启萍
一、教材分析
?《异分母分数加减法》是九年制义务教育北师大版第九册第四单元第一课时的内容。
《数学新课程标准》指出:在数与代数方面,有关数的运算,第一学段要让学生学会简单的同分母分数的加减运算。第二学段中要让学生进一步学习分数的有关运算,增进学生对其运算意义的理解。作为《异分母分数加减法》是承接第一学段同分母的分数加减法的基础,以及第二学段的“分数的认识”基础上展开的,在这个内容之前,学生已掌握了分数的基本性质,学会了约分、通分、分数的大小比较等知识,懂得了同分母分数加减法的算理,其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容是本单元的重点,同时也是分数、小数混合运算的基础,在分数知识领域内具有举足轻重的地位。
二、说教学目标。
基于课程改革和数学新课程标准的理念,结合本节内容,针对五年级学生数学学习的特点,我确定了本节课的教学目标:
1、使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则,能正确的进行计算。
2、引导学生经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程。从中渗透转化的数学思想,并进一步培养学生养成良好的验算习惯。
3、 感受数学与生活的联系,激发学生学习兴趣,并在学习活动中获得积极的,成功的情感体验。
本课的教学重点是:理解异分母分数加减法的计算法则,并能正确的进行计算。本课的教学难点:理解异分母分
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