数学北师大版五年级下册sheji.docxVIP

概况学校：xx小学?年级：五年级?学科：数学?内容：北师大版五年级下册数学好玩《包装的学问》教师： 备课时间：2017-5-14目标大目标：培养学生合作学习能力，让学生在亲历探索发现的过程中，体验数学思考与探究的乐趣，激发数学学习的兴趣；能运用所学知识解释生活现象，感受数学与生活的紧密联系。小目标：1、经历两盒磁带包装的的过程，进一步探索四盒磁带的包装方法。2、经历观察、比较、分类活动，培养学生动手操作、探索能力。关键项如何包装最省课型方式要素组合课时20+5流程性检测内容提要T方法＆策略反思＆评价前测：1、测学生对长方体棱长之和、表面积、体积的掌握情况。（预设：学生能够熟练计算长方体的棱长之和、表面积、体积。能够熟练计算长方体各面的面积。一、复习1-1出示并告知长方体的长宽高分别为5厘米、3厘米、2厘米，1-2看着这个长方体，你能知道什么？ 1-3同桌交互，1-4汇报1-5如果想给这个糖果盒进行包装需要求什么？二、合作探究2-1-1探索两个糖果盒一起包装？2-1-2汇报2-1-3验证2-1-4汇报小结2-1-5不计算能不能得到那种包装方法最节省2-2探索四盒磁带如何包装2-2-1思考如何包装最省？2-2-2除以上三种包装方法以外还有那些包装方法？2-2-3汇报2-2-4思考这三种方法哪种最省你准备如何判断？2-2-5汇报2-2-6小结。三、小结收获3-1总结收获。3-2根据课堂情