《具体情境下的语交际》详案.docVIP

“具体情境下的口语交际”详案 一、生活事例导入 简述《朱元璋的故事》，你们觉得这个生活小故事实际上牵涉到我们语文方面的哪个问题。 生（同学一）： 生（同学二）： 师：刚才同学们说到的……实际上牵涉到口语交际的问题。 大家刚才也看到了，具体情境下，你话说得好，就会如你所愿，达到你想要的效果。如果说得不好，就会引起矛盾，甚至带来冲突。 因此，口语交际确实重要。它能和谐人际关系；它能体现一种人文素养；也恰恰是我们中考的热点。这节课我们师生共同来探讨“具体情境下的口语交际”。 去年益阳中考试卷中有一道这样的题目，现在请同学们看材料。假如你是2012年的考生，你会怎样来分析解答这道题？我们请一位同学来读一下。 二、分析例子 例：阅读下面的材料，回答后面的问题。 本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。 问题：现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她之后你该说些什么？ 请同学们谈论一分钟。 解析： 生：张老师，你安心养病。 师：同学们，这位同学说的恰不恰当？ 生：恰当。 师：你就怎么觉得它就恰当呢？ 生：她