2009级三年制护理专业培养方案.docVIP

PAGE PAGE 8 2009级三年制护理专业培养方案 2009年3月 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生 学 制：标准学制三年。 二、培养目标与职业岗位 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展，适应我国卫生市场需求，具备护理专业必备的理论知识、专业技能和人文素养，具有从事临床和社区护理工作的综合职业能力，胜任各种护理工作岗位的实用型护理人才。 （二）职业岗位 1．医院预检分诊及门、急诊护理工作。 2．医院病区护理及教学工作。 3．医院供应室、手术室、透析室护理工作。 4．社区卫生服务站护理工作。 三、培养规格（附表1） 1．具有与临床护理岗位相适应的基础医学、临床医学、临床护理和卫生保健知识。 2．具有规范的护理操作能力，能准确、熟练地进行基础护理操作和专科护理操作，并保障病人的舒适和安全。 3．具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力；能用科学的思维方式对各种病人进行资料收集与整理分析、提出护理问题、制定护理目标、确定护理方案、实施护理措施，进行效果评价，实行程序化护理。 4.具有对常见疾病病情、心理变化和常用药物疗效、药物反应的观察能力；熟悉急、危、重症病人的急救原则。 5．具有与不同人群进行有效沟通的能力，仪表端庄、行为规范、语言亲切；关心爱护病人，建立良好的护患关系。能对护理对象进行健康教育和康复保健指导；初步运用预防保健知识，向个体