我的老师（第一课时）.pptVIP

领袖尊师有传统 毛主席和老师徐特立 江泽民和他老师在一起 胡锦涛为老师发奖 山高水长 师恩难忘 回忆性散文 第一课时 1. 自主预习，积累字词。 2. 默读课文整体感知文章内容，用简要语言概括典型事件，把握文章主旨。 学习目标 你的预习做好了吗？ 预习检查1（作者我了解） 本文作者： ，当 代 ，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《 》、长篇小说《 》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。 魏巍 作家 谁是最可爱的人 东方 1．kē（??? ）头??? 2.?tuì（?? ）?色??? 3．yú（?? ）钱 4．黑痣（?????） 5. 焚香（???）???? 6．军阀（????） 7.卜( ) 问 8. 时辰( 　) 褪 榆? zhì fén fá bǔ shí chén 磕? 预习检查2（生字我会认） 预习检查3（词语我会解） ? ① 温柔： ② 依恋： ③心清如水： ④ 纠纷： ⑤狡猾： ⑥珍宝： ⑦占据： 温和柔顺。（多指女性） 舍不得离开；留恋 形容心灵清澈干净 像水一样纯洁 争执不下的事情或不易解决的问题。 诡计多端，不可信任。在文中指调皮机灵。 本意一般指宝石的总称，即贵重珍奇的珠玉宝石等（珍，强调物品的精美;不仅指珠玉，也指其他珍奇物品；宝，强调物品的贵重，多指珠玉），泛指极有价值的物品或事物。 取得或保持(地域、场所等)。 学习提示： 1、本文记叙了几位人物？ 其中主要人物是谁？ 2、用自己的话概括本文的主要内容，及抒发了作者什么思想感情？ 文章记叙(蔡老师和我们之间的七件事)，抒发了(作者对蔡老师的感激、怀念之情）。 预习检查4（文章内容我知道） 蔡芸之老师 1.全文记叙了有关蔡老师的哪几件事情？（请用简要的语言概括） 学习步骤 （1）默读全文按要求独立完成 （2 ）小组讨论统一答案 （3 ）展示汇报 合作探究1 ①假装发怒； ??????? ?②教跳舞； ???????? ③带我们观察蜜蜂吃蜜； ???????? ④教读诗； ???????? ⑤模仿老师写字； ???????? ⑥排除小纠纷； ???????? ⑦梦里寻师 。 教师点拨： 回忆 难忘：蔡芸芝 记忆：温柔和美丽的人 （1）假装发怒。 （2）教我们跳舞。 （3）让我们观察蜜蜂。 （4）教我们读诗。 （5）看老师写字。 （6）排除小纠纷。 （7）梦里寻师。 依 恋 思念 可惜……分别了 线索 喜欢 * 课文原文、课文分析、板书设计。 * 课文原文、课文分析、板书设计。