历史人教版选修ⅲ6.1-联合国的建立及其作用-课件概要.pptVIP

[解析]　探究(1)结合所学知识及材料，从和平、平等、安全、合作等方面组织答案；探究(2)要从苏联国家性质角度思考；探究(3)要结合我国新时期的对外政策及材料中“平等一员”“平等协商”“交流借鉴”“求同存异”等关键信息回答。 [答案]　(1)联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展各国的平等友好关系，促进国际合作，解决国际争端，协商各国行动。 (2)在当时五个常任理事国中，只有苏联一个社会主义国家，在很多问题上它是少数，有了否决权就可以保证苏联权利的行使。 (3)和平共处五项原则；求同存异原则；加强国际关系民主化；在和平竞争中取长补短；在求同存异中共同发展；建立和谐世界等。 考查点二 国际联盟和联合国的比较 命题 立意 国际联盟和联合国是现代以来两个重要的国际组织，虽都以维护国际和平与安全为宗旨，但二者有根本的区别，以全新的视角认识两个国际组织在维护世界和平中的作用是值得关注的命题视角，本题利用史料考查国际联盟和联合国的比较，旨在培养学生的分析比较问题及综合应用能力 国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织，但国际联盟就普遍性、广泛性来说，远不能与联合国相比。 [探究] (1)两大国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求？两大国际组织建立的基础有何不同？ (2)从成员国构成的角度，说明联合国为何更具有“普遍性、广泛性”。 [解析]　本题以比较国际联盟和联合国为命题切入点，考查学生的综合能力。探究(1)“共同追求”应从维护世界和平方面分析，建立的基础不同应从两次世界大战的性质的不同去认识战后建立的国际组织的不同；探究(2)限定从“成员国的构成 ”说明联合国的广泛性，主要是第三世界国家在联合国的作用越来越大。 [答案]　(1)和平与安全。国际联盟建立在帝国主义战争的基础上，联合国建立在世界人民反法西斯战争胜利的基础上。 (2)联合国成员国多；世界主要大国都参加了联合国；国际联盟主要被少数西方大国所控制，在联合国中广大发展中国家成为一支越来越重要的力量。 点此进入 点此进入 第1课 识记基础知识 第六单元 理解核心要点 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 一、联合国的成立 1．背景 酝酿于第二次世界大战中，反映了世界人民向往 的共同心声。 2．过程 (1)1941年8月，《 》，第一次提出建立新的国际组织的设想。 和平 大西洋宪章 (2)1942年1月，《 》，第一次使用“联合国家”一词。 (3)1943年10月，《 》，第一次宣告建立一个新的普遍性的国际组织。 (4)1945年，通过《 》，10月24日正式生效，联合国正式成立，总部设在纽约。 联合国家宣言 关于普遍安全的宣言 联合国宪章 3．概况 (1)宗旨： ①维护国际和平与安全。 ②发展国际间以尊重人民 及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍性和平等性。 (2)原则：会员国全权平等，善意履行宪章义务，以 解决国际争端等。 (3)主要机构：联合国大会和安理会。 平等权利 和平方法 二、20世纪联合国的“维和行动” 1．出兵朝鲜 联合国成立初期，被 控制和操纵，美国打着“集体安全”的幌子操纵联大通过出兵朝鲜的决议。 2．维和行动 (1)第一次维和行动：1948年 爆发后，联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织。 美国 第一次中东战争 (2)第一支维和部队：1956年 期间，联合国向中东地区派出第一支维和部队。 (3)1987年在两伊战争中安理会第一次强制性通过决议，要求两伊交战双方立即停火。 (4)20世纪八九十年代，联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。 (5)1998年2月，化解了可能爆发的又一次海湾战争。 第二次中东战争 3．裁军工作 (1)20世纪50年代初成立联合国 ，讨论常规裁军和核裁军问题。 (2)1978年召开第一届裁军特别联大。 (3)设立了帮助管制大规模毁灭性武器的机构。 (4)成员国达成了众多裁军协议。 裁军委员会 [探究升华] 20世纪60年代，联合国一位代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部)，两个大国管理着世界其他地方。” 对此你是怎样理解