1．解释下列加粗部分的含义。 ①谢太傅寒雪日内集______.pptVIP

陈太丘与友期 教学目标： 1、理解、积累重点文言词,能借助注释和工具书疏通文意。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，准确把握人物形象。 3、学习古人的智慧，培养诚实守信和尊重他人的传统美德。 自学指导一：朗读课文 1、自读课文，要求读准字音，停顿正确。 2、听读课文，体会节奏语感。 3、齐读课文。 （5分钟后展示你的自学成果） 在《陈太丘与友期》中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。 “君”是有礼貌的称呼对方； “尊君”是对别人父亲的尊称； “家君”是对人称自己父亲时的谦词。 自学指导三：问题探究 1、文中提到几个人？他们是怎样的人？从哪里看出？ 2、元方指出了友人哪两点不对？他是怎样反驳的？ 3、陈太丘未能坚持等朋友是否也不够诚信？ 4、友人“惭”说明友人是个怎样的人？ 5、元方最后“入门不顾”是否失礼？ 6、作者写此文，意图是什么（主旨）？ 7、文章给你什么启示？ 2、元方指出了友人哪两点不对？他是怎样反驳的？ 抓住“信”和“理”进行反驳。 首先指出友人失约在先，是不守信用， 其次指出友人不知反省，出言不逊，骂别人父亲，是没有礼貌。 针锋相对，言简意赅。 主旨 本文借元方责客之语，赞扬元方的懂礼识仪。表明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信有礼。 * 自学指导二：疏通文意 1、自读课文，背诵书上注释 2、结合注释疏通文意，圈画出不能解决的文言字词句。 3、小组讨论，解决疑难问题。 （5分钟后期待你们精彩的回答。） 　 　 　　陈太丘与友期行，期日中，过中( )不至，太丘舍去，去后( )乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”( )答曰：“( )待君( )久不至，( )已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。( )日中不至，则是无信；( )对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ○ 补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、 家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子 这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。 认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 元方入门不顾，是否失礼呢？ （一）解释下列各句中加线的词 1.俄而雪骤，公欣然曰 2.撒盐空中差可拟 3.未若柳絮因风起 4.太丘舍去，去后乃至 5.与人期行，相委而去 必作题： 俄常与“而”“顷”连用，皆片刻义 高兴的样子 比拟 比不上 才 约会、约定 舍弃 （二）下列说法不正确的一项是 （ ） A、 “期日中，过中不至”这句话点名了不守信 用的人是客而不是陈太丘。 B、 “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢 太傅的儿子和女儿。 C、 “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不 如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 D、 “尊君” “家君”，前者是敬词，对别人父 亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自 己的父亲。 B 选做题：辨别下列词于哪些属于敬词，哪些属于谦词？ ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬词： 谦词： ③④⑥⑦⑨ ①②⑤⑧