《〈世说新语〉二则之陈太丘与友期》课件（西安市第四十六中学 .pptVIP

说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 《世说新语》二则 陈太丘与友期 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾 3、作者写此文，意图是什么（主旨）？ 借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，懂礼识仪。 更说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。 认为元方确实有失礼仪的理由： 人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人尴尬之极，无地自容，确实有失礼仪。 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。 译文  孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。 期 舍 去 信 引 顾 —不期而遇：未经约定而意外遇见。 —锲而不舍：刻一件东西一直刻下去， 不放弃，喻有恒心 舍身取义：放弃生命，选择正义。 指为了正义事业而牺牲生命。 舍近求远：放弃近的，追求远的。 —去危就安：离开危险，达到平安。 —言而无信：说话没有信用。 言而有信：说话有信用。 —引吭高歌：拉开嗓子，大声歌唱。 —瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容考虑 周密。 你能说出包含有以下字的成语吗？ 你能阅读并理解下面的小故事后将它讲给同学们听吗？ 王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 拓展阅读 王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看 道边李树多子折枝，诸小儿竞走取 之，唯戎不动。人问之，答曰： 拓展阅读 王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见 路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。 只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说： “树在道边而多子，此必苦李。” 取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》 “（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。” 摘取果实（品尝）确实是这样的。 小时了了 * 单击此处编辑母版标题样式 * 同学们，其实像大家介绍的这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我们再来认识一位这样的古代少年吧。 西安市第四十六中学 陈 冬 梅 1、利用字典、注释，读准字音。 2、以下面句子为例，划出句中的停顿处，把握课文的节奏。 例：陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 3、除注解上已注明的字之外，你认为还有哪几个字的读音或含义要特别留意的？ 自 读 要 求 陈太丘与友期 自学指导一 读准字音，正确停顿。 一、朗读课文两遍 断 句 陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久·不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期·日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。 听读 结合注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。 陈太丘与友期 自学指导一 二、疏通文意 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方： 陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），