数学北师大版五年级下册第七单元 用方程解决问题7.1邮票的张数（1）.docVIP

第七单元 用方程解决问题 7.1邮票的张数（1） 上陵镇中心小学 张国周 教学目标： 1.通过解决姐姐和弟弟两个人邮票张数的问题，进一步理解方程的意义。 2.通过自己解决问题的过程，学会解答像 这样的方程。 教学重难点 学会解答像这种样子的方程，能找出题目中的等量关系解决问题。 教学过程 一、自主学习：（用所学的知识，独立完成。） 1．解方程。 5x＋2＝12 2y－3＝7 2．根据乘法分配律写出相应的式子。 23×17＋23×83＝ ×（ ＋ ） 2×a＋5×a＝（ ＋ ）× ＝ × 8x＋x＝（ ＋ ）× ＝ × 3.解方程（试一试）。 X+3x=180 3x-x=90 讲解后做练一练第2题解方程（课本P70,PPT呈现) 二、情景导入，合作探究，互动展示。（我合作，我展示，我快乐） 1.笑笑和他的弟弟都喜欢集邮。（课本P69图） 问题：姐、弟各有多少张邮票？ 分析：(1)姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，那么姐姐的邮票数＝弟弟的邮票张数×3 (2)弟弟和姐姐一共有180张邮票，那么