《文本信息的加》 （讲课稿）.docVIP

《文本信息的加工》 （讲课稿） 【教材分析】 文本信息加工是人性化信息加工的重要应用，通过本次课的学习，我们将进一步体验和认识文本信息加工的实际价值，特别要学会如何根据需要选择适当的加工方法去有效地表达我们所要表达的信息。 【学情分析】 我们高一的学生来自各个不同的初中学校，对计算机的认识和操作水平差异较大。但通过前面一些章节的学习，学生已经开始有了一定的计算机操作能力和文字处理能力，对于如何把网络信息、文本信息、图片信息，加工处理成一个完整的作品，以及如何设计美观的版式，漂亮的版面，大部分学生还是无法实现的。在教学活动中应将大部分的时间留给学生自学实践，将操作中的经验和技巧进行互相交流和沟通，以此培养学生的自学能力和协作学习的精神。 【教学目标】 知识与技能目标： ①掌握文字格式的设置方法 ②掌握艺术字、图片的插入方法 ③学会选择合适的形式来表达自己的主题 过程与方法目标 培养学生对一项任务整体规划与设计的思想与意图 能够对自己的作品和他人作品进行客观合理的评价 情感态度和价值观： 培养学生创新意识和协作精神； 培养学生创造美和鉴赏美的能力； 培养学生尊重他人劳动成果的意识。 【教学重点】 ① 文本格式的设置 ② 图片、艺术字的插入以及图片与文字环绕方式的设置 【教学难点】 分析信息加工任务需求，选择合适的方法把文本信息组织起来，并通过一定的格式、图文混排、版面设计以及电子报刊等