《匀速圆周运动实例分析》教学设计.docVIP

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  • 2019-08-05 发布于江苏
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《匀速圆周运动实例分析》教学设计.doc

《匀速圆周运动的实例分析》教学设计 阳泉市第一中学 任晓慧 知识目标:1、知道向心力是物体沿半径方向的合外力。 2、会在具体问题中分析向心力的来源。 3、知道向心力、向心加速度的公式也适用于变速圆周运动,会求变速运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度。 能力目标:培养学生的分析能力、综合能力和推理能力,明确解决实际问题的思路和方法 德育目标:通过对几个实例的分析,使学生明确具体问题必须具体分析,培养学生知识迁移能力。 教学重点:1、掌握匀速圆周运动的向心力公式及与圆周运动有关的几个公式 2、能用上述公式解决有关圆周运动的实例 教学难点:1、理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的,而不是一种特殊的力。 2、关于临界问题的讨论与分析。 解决办法:讲授法、分析归纳法、推理法 教 具: 教学过程设计: 一、新课导入 1、复习提问: (1)向心力的求解公式有哪几个? (2)如何求解向心加速度? 2、引入:学以致用是学习的最终目的,本节课我们通过几个具体实例来深入理解相关知识点并学会应用。 二、新课教学 1:关于向心力的来源。 (1)介绍:分析和解决匀速圆周运动的问题,首先是要把向心力的来源搞清楚。 【说明】a:向心力是按效果命名的力; b:任何一个力或几个力的合力只要它的作用效果是使物体产生向心加速度(只改变物体的速度方向,不改变速度

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