UnitMyname’sGina导学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES Unit 1My name’s Gina. 执笔：肖德惠 【单元学习目标】 *学会如何作自我介绍 *学会问候他人 *学会关于姓名和电话号码的问答 【学习重点、难点】 *自我介绍等句型及相关词汇 *初步学习有关“be” 动词的用法 *形容词性物主代词my, your, his, her的用法 词汇训练营 【热身预习】 A.你能根据中文和图片用英语表达它们的物主关系吗？ 1.我的 2.你的 3.他的 4.她的 __________________ ________________ _________________ __________________ B.用英文表达电话号码，常用哪些数字？对了，0—9。请动手按顺序把它们写出来。 __________________________________________________________________________________ C.翻译下列短语。 1.你的名字_______________________________2.我的被子_____________________________ 3.他的夹克_______________________________4.她的钢笔_____________________________ 5.名字___________________________________ 6.姓氏_________________________________ 7.电话号码_______________________________8.身份证_______________________________ 句型操练台 【口语导航】根据情景提示，用恰当的句子填空。 1.当你向一位外国朋友介绍你的名字叫吉娜时，你应该说： “_________________________________________________________________________________.” 2.当你想知道同桌的电话号码时，你应该对他说： “_________________________________________________________________________________?” 3.你初次与你的外籍老师见面，想表达问候，你应该说： “_________________________________________________________________________________.” 【教师点拨】 *〖语法讲解〗形容词性物主代词 用法歌诀：my是“我的”，your是“你的；你们的”，男“他的”his，女“她的”her，名字前面常站岗，限定所属有功劳。 e.g.: This is my ID card. ［随堂运用］把下列句子译成英语。 1.他的名字叫托尼。 _____________________________________________________________________________________2.我的电话号码是603-7788。 _____________________________________________________________________________________ 【情景交际】 一.请根据提示，与同伴进行问答。 1.自我介绍 2.询问名字 A: ________________________________________ A: ____________________________________ B: ________________________________________ B: ____________________________________ 3.询问电话号码 4.初次见面 A: ________________________________________ A: _____________________________________ B: ________________________________________ B: _____________________________________ 二.根据对话情景，填入恰当的单词，每空一词。 A:Good (1) ____________, James! B: Good morning, Cindy. How (2) _________