《小数点位置移动引起小数大小的变化2》.pptVIP

1、小数点向左移动三位，原数就( )。 2、小数点向右移动两位，原数就( )。 3、5.24要扩大10倍，小数点向( )移动( )位，得( )。 4、把42.7写成0.427，小数点向( )移动( )位。 5、说说小数点移位的变化规律。 6、如果把3扩大10倍，100倍，1000倍应怎样列式?得多少? 7、如果把5000缩小10倍，l00倍，1000倍应怎样计算?各得多少? 复习导入： 活动一：学习新知 活动任务：学习新知 活动流程： 1．自主学习：独立思考例2怎么列算式和怎么移动小数点得出得数。 2．小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的发现，并讨论形成小组的意见。 3．展示分享：小组统一意见后选派代表进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。 活动要求： 1．组长要引发组员进行深层次的思考，进行补充式交流。 2．上台分享的同学或组员要引发下面同学的质疑，下面同学真倾听，积极质疑。 3．在小组讨论交流的过程中，教师要进行巡视，适