数学北师大版五年级下册体积与容积导学单.docxVIP

北师大版小学数学四年级上册《体积与容积》导学单 班级： 姓名： 等级： 我的学习目标： 1、通过的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。 2、在操作、交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。 我的学习过程： 复习旧知。 长方体、正方体有（ ）个顶点，（ ）条棱，（ ）个面。 长方体、正方体的棱长和计算公式。 3、 长方体、正方体的表面积计算公式。 二、自主探索。 1、学生讲“一只乌鸦找水喝”的故事。 2、演示：乌鸦把一颗颗石块衔到瓶子里，瓶里的水面涨高了，乌鸦就喝着了水。（2） 3、提出问题: 为什么乌鸦把一颗颗石块衔到瓶子里，瓶里的水面涨高了？乌鸦想的办法说明了什么道理呢？ 合作探究 让学生观察教室的物体，哪些物体比较大？哪些物体比较小？哪些容器放东西多？哪些容器放东西少？ 二、合作探究 1、比较土豆和红薯哪个大一些？ 2、你有什么样的方法能够测出土豆和红薯的体积？ 3、 量杯和水槽，哪个装水装的多一些？ 请你设计一个方案来证明自己的结论是正确的。 4 体积和容积的联系和区别是什么。 三、巩固练习。 （一）判断：并说明理由：1、体积与容积的意义相同。（ ?）2、一个瓶子装了2升的水，瓶子的容积是2升。（ ?? ）3、一个木箱的体积与容积一样大。（ ??）4、一个杯子装有1.5升的水，这