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　奔跑作文一 　孩子，朝着太阳奔跑，你的影子总会落在身后的。 　——题记 　街上匆匆忙忙的人影中若隐若现几副稚嫩的笑脸，幼小的身躯或背着，或提着比自身大几倍的东西，匆匆赶往培训班。 　家长送的，自己走的，坐公车的，数不胜数。 　而那些孩子，或愁眉不展；或兴高采烈；或怒目圆睁；或面无表情。 　不禁掂了掂自己手中轻松的袋子——好轻。 　朝气蓬勃的青年们，正拿着报纸，一栏一栏寻找招聘启示。 　眉头总是皱着，似乎永远都松不开。 　然而，殊不知脚下人生的第一步渐渐迈向远方。 　当愁眉终于舒展的时候，从那一汪闪耀着光芒的眼睛里，从那深邃辽远，背负着行囊的眼神里，便诠释了希望。 　迎着晨曦之光，鹤发童颜的老人们身着运动服在路上健步奔跑着，远眺着山脚，竟还有几些年过花甲的人们悠闲地放慢步伐，老人也晨练？我望着，想着，心中的想法被他们改变着，顿时感觉离他们好远好远，是不是需要什么建起一座桥，让我走过去细细地看一番，才能悟懂其中的奥秘？ 　打开电视，一届又一届少年比赛拉开帷幕。 　有着远大抱负的少年，正自信昂扬地诉说着心中永不褪色的憧憬。 　每当这时，我总是微笑地凝视着他们，只用眉目表感，就已足矣。 　是不是同龄人心中都有一架大桥，可以跨越千山万水，跨越不同家乡的隔膜，聚集到桥上的最高点眺望远方——那就是自己的未来。 　稚气的孩子，血气方刚的青年，白发苍苍的老人们。 　难道是谁刻意要求他们去培训，去工作，去晨练吗？不，不是的。 　茫茫人海中，总有那么几个人正朝着阳光奔跑，他们有自己的抱负和理想，正在刻不容缓地朝光明和希望奔跑着，即使那很艰辛。 　就是因为熬过了这一个又一个艰辛，才得以超越自己的影子，并且超越自己。 　因为他们朝着太阳奔跑，若停滞不前，自己的影子永远傲然地屹立在身体前方。 　永不放弃，我生如夏花。 　我不愿花开半夏，我要让自己绽得更绚烂。 　追溯那永恒不变的追求，朝着太阳奔跑吧。 　奔跑作文二 　星期六，我来到了兴趣班，发现李欣慰同学带来了一幅有关于马的、在暴雨下奔跑的马的拼图。 　在蓝得发黑的云朵中，闪电——那可怕的鞭子在抽打，怒雷像炸弹在呼啸，在这暴雨倾盆下的草原上，有一群马在奔跑。 　这群马能看见的只有6匹。 　最前面的一匹马像是有二十来岁，全身乌黑发亮，锐利的眼神，尖尖的耳朵，两个圆圆的鼻孔喘着粗气，在闪电的照耀下发着光，那头上的白点更是抢眼。 　强健的肌肉，修长舒展的四肢，有力的马蹄在暴雨中摆动，狂奔飞驰，像一位久经沙场、很有经验的大将，知难而退，淋漓尽致！这样老练、快捷，就像杜甫的《房兵曹胡马》中所描述的竹批双耳峻，风入四蹄轻！它带领着马群，飞速狂奔，仿佛前面有一个无形的敌人，要与他们决一高低，这真是古战场的再现！ 　我想起以前人们把马当作交通工具，马在那时没有自由，马的一生都在主人的鞭子下度过。 　当老到不行的时候，就被主人随便丢弃，让马在无比痛苦中慢慢的死去……当我看到这一幅拼图时，那阵势把我深深震撼，它并不是那种为主人工作的不是马的马，而是真正的马！不仅那种柔中带刚、刚中带柔、无比自由奔放的性格得到完美展现。 　而且在那飞速奔驰中，对自由、对不受限制的渴望也令人震撼！ 　这在暴雨下奔跑的马群，让我体会到了马群团结、渴望自由，敢于冲破束缚的精神。 　这难道不是值得我们学习的吗？ 　奔跑作文三 　周末的晚上，很多寝室的同学回家了，加我才4个，无聊！ 　不懂为什么大家都喜欢在关灯后，才喜欢开始聊天。 　是不想别人看到自己脸上流露的无赖，还是悲哀？ 　大家聊的话题都很神奇，可以从一只死耗子聊到神州6号！本来开始我们都在说考试，可是一会各自开始回忆童年，我发现那是一生最快乐的！ 　天很蓝，人很纯，喜欢叫整天象尾巴一样粘着别人，不喜欢叫吵着，闹着说恨死你，最都在糖衣炮弹下瓦解。 　哈哈，其实根本不曾有过恨。 　至于青春只有2个字可以说荒凉。 　我没什么好说的，我有很多朋友，对我也很好，可是好是荒凉，与爱情无关的荒凉。 　我只是觉得束缚，在想笑，想飞的时候，却不能。 　我想我是软弱的，妥协的，对于有些东西只能屈服，比如高考，像一次灾难，我在劫难逃。 　不是考不上，是我在想为什么会累。 　看到刘翔获得金牌，我很为他高兴，因为他为中国争了光。 　可是后来我却为他悲哀，为体育悲哀，为世界的人悲哀，也许有点夸张，可是跑应该是很快乐的姿势，是因为高兴，快乐而跑，不是速度的奴隶，我们做每一件事都是为了快乐，可是如果只是为了第一就没日没夜的训练，那已经不是快乐的姿势，是屈服给现实。 　我写字是因为我喜欢，不想我的作文只能八股。 　我想在有阳光的下午，坐在窗边，写字。 　我想刘翔可以更快乐的跑，或快或慢，只是心在飞，为快乐而跑！爱笑的我作文初中语文作文有效教学策略研究高中生作文教学论文打破学生语言表达的瓶颈