合同管理的一般特点-.docxVIP

合同管理的一般特点: 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　郑州大学现代远程教育《招投标与合同管理》　　课程考核要求　　说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。　　一．作业要求　　1.作业分两部分内容。　　2.第一部分简答题，答案要紧扣题目，并做一定展开。　　3.第二部分案例分析题，正确理解案例所述情况，根据课本理论分析，答案要做到有理有据，理论联系实际。　　二．作业内容　　1.简答题。　　⑴．什么是保证？建设工程中常见的保证金形式有哪些？　　答:保证，指债务人以外的第三人为债务人履行债务而向债权人所做的一种担保。是典型的人保、典型的约定担保。是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。　　正规的招投标工程中，保证金主要有两种：投标保证金和履约保证金，大多是以银行出具的保函形式。也有现金形式。但正规的公司都是保函，现金管理太麻烦，且有上当受骗的风险。还有一种保证金叫做保修金，工程完成后甲方预留一部分工程款不　　付，待保修期满后支付。这种保证方式是钱本来就是你的，但甲方要留一段时间。　　⑵．什么是效力待定合同，其类型有哪几种？　　答：效力待定的合同是指合同签订后有效或无效处于不确定的状态，效力是否发生尚未确定，有待于其他行为使其确定的合同。　　我国《民法通则》关于效力待定合同未设一般规定，但依民法理论及合同法的规定，效力待定的民事行为有三种：　　1.无行为能力，限制民事行为能力人实施的民事行为；　　2.无处分权人处分他人财产的民事行为；　　3.无代理权人以被代理人名义实施的民事行为。　　⑶．简述申请投标人进行的资格预审程序。　　答：编制资格预审文件，发布资格预审公告，出售资格预审文件，对资格预审文件答疑，报送资格预审文件，澄清资格预审文件，评审资格预审文件，确定资格预审合格，通过合格的投标人购买招标文件。⑷．比较设计招标与施工招标的异同。　　答：设计招投标与工程施工招投标相比的不同点　　招标文件的内容和编制要求不同。　　招标文件是编制投标文件的依据，对整个招标(转载于:写论文网:合同管理的一般特点:)工作乃至承发包双方都有约束力。根据我国《招标投标法》的规定，招标文件应当包括：招标项目的技术要求，对招标人资格审查的标准；投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件；拟签合同的主要条款等。　　设计工作主要是智力劳动，其劳动成果的质量，付出的多少具有不确定性，无法做出精确的定量。难以像工程施工那样量定。故在设计招标文件中对投标者的要求不是很具体，仅提出了设计范围、设计进度、设计深度和质量等要求。而不涉及具体的工作量要求，不需填报单价的工程量清单、主要材料用量和辅助材料表。投标者要做的主要工作是：提出涉及构想及初步方案，阐述该方案的优点和实施计划，并在此基础上提出报价。　　开标方式和评标原则不同。　　设计投标是依据付出了劳动，用劳动成果去投标。这一点显著不同于施工投标。设计投标代价高，其主要为智力投入，很难量化比较，甚至有的项目涉及某些特定技术，往往与知识产权的保护息息相关，无法用设计费的高低来衡量。故设计招投标的开标方式和评标原则有显著不同。　　设计招投标开标时不是按报价高低去排定评标次序，而是由各投标人介绍设计方案构思、设计进度安排、技术力量等