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节能减排工作总结 为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据 xx 教体局的统一安排和部署，进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动” ，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报： 一、启动“节能减排”倡议仪式。 节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动” ，我校 6 月份启动了我校在全体师生中启动了“节能减排” 倡议仪式，帮助学生树立节能环保意识， 养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。 二、积极开展节能活动。 月份我校利用电子屏打出节能减排的标语，利用周一晨会时间向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯， 利用班会时间以班级为单位征集节能减排金点子， 并开展“小手拉大手，我为节能减排做贡献”活动，在家中进行节能，水循环使用等。对各班用电、用水和分类垃圾情况进行评比。 三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。 开展文明校风建设活动， 让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯 我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学 生从身边的细微事做起， 使学生养成爱护绿化， 保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、 “弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、 较高的环保意识和良好的环境道德行为； 文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 （2）结合环境教育活动日，开展专项环境教育 6 月 5 日，世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的 教育，让学生养成节约用水，保护资源、保护环境的习惯。 2、走出校园，开展家校互动活动，扩大环境教育的影响 我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环 保标兵，而且要带动家庭开展节能减排活动。布置学生开展“我为节 约能源献一份力” 的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点 子、方法，并在家中具体实施节能的方法。如： A、节水小妙招。尽 可能提高水的利用率， 用淘米水洗菜； 洗衣机最后一次漂洗水用来拖 地；家里每个卫生间都放一个小塑料桶， 淋浴时先放出的凉水接到桶 里，留待洗地用；衣物集中洗涤，减少洗衣次数。 B、废纸利用。尽 量节约用纸，将孩子旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本， 在废报纸上练习毛笔字。用过的草稿纸、旧作业本及试卷、报纸收集 起来，卖给废品回收人员。 C、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝 贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。 家里可以准备不 同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒、厨卫垃圾等。每天进行 垃圾分类和回收， 不仅是我们应尽的责任， 也有利于培养孩子爱护环 境的习惯和自觉性。 一滴滴水能汇合成大海，一棵棵树能成长为森林！相信我们每 一位师生共同行动起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从 身边做起，就一定可以为实现国家的节能减排目标、 为创建节约型校 园、节约型社会做出自己积极的贡献！