数学北师大版五年级下册长方体和正方体的表面积 教学设计.docVIP

小勐统镇中心完小2014-2015学年度备课模式 学科 数学 年级 四 主备人 杨有会 备课组修 改意见 教 学 内 容 梯形的认识 一、学习目标 1、 认识梯形，能概括梯形的特点。 2、认识梯形各部分的名称。 3、认识特殊梯形。 二、重点、难点 梯形各部分的认识；梯形高的画法。 三、预习提纲 1、梯形有几条边，几个角？ 2、边与边之间有什么关系？ 四、自主合作学习提纲 1、什么样 的图形叫梯形？ 2、画出梯形的一条高。并标出梯形各部分的名称。 五、导学过程 （一）、谈话导入。 （二）、引入课题。 1、出示学习目标。 2、检测预习情况。 （三）、出示小组合作提纲。 1、什么样的图形叫做梯形？ 2、画出梯形的一条高，并标出梯形各部分的名称。 （四）、小组合作交流展示。 （五）、个人学习情况交流反馈。 （六）、课堂达标检测。 （七）、达标检测反馈评价。 （八）课堂小结。 六、达标检测 1、下面图形哪些是梯形？哪些是平行四边形？ 2、在梯形里画一条线，使分割的图形有一个是平行四边形。 3、在同学里画一条线，把它分割成两个同学。 4、在梯形里画两条线，把它分割成三个三角形。 七、达标检测结果评价 八、教学反思