六年级 第二单元说课课件.pptVIP

说课程标准 John Now Zhang Peng has the ball. He kicks it. The ball flies into John’s face! Now Zhang Peng has the ball. He kicks it. The ball flies into John’s face! John is a little angry. But the ball bounces off his head. It flies into the goal. Another goal! How’s John feeling now? Guess! He’s so happy! Hooray! Class1 won the game. But Class 3 is not sad. They are laughing at John’s funny goal. * * 九年义务教育（人教版） 小学英语六年级下 Unit 2 What’s the matter, Mike? 说课程内容 说教学目标 说教学重难点 说教学方法 说教学过程 Unit 2 What’s the matter, Mike? 说课程标准 本课是阅读课.新的课程标准明确指出要使学生有能力获取文章里的信息,发展学生综合运用语言的能力.因此,我确定本课的教学目的是发展学生智力,培养学生能力。在课堂教学中，我坚持“面向全体学生”的原则,引导学生进行合作学习和探究学习。 教学内容 “Let’s Read”是人教版《小学英语》六年级下册第二单元B部分的内容,属于阅读教学,是与本单元话题“What’s the matter , Mike?”有关联的趣味阅读篇章,旨在复习巩固本单元A,B部分的主要词汇,并适当扩展语言知识量。因此, 我确定以下教学目标和教学重难点: Unit 2 What’s the matter，Mike? 教学目标 1.能听懂,会说,会读“pass, kick, between, bounce off ，goal, guess, a football match, win the game. 2.能听,说,认读Lets Read部分的故事,并回答文后问题. 二.能力目标： 引导学生积极参与小组活动,促进他们养成动脑,动口,动手的好习惯,初步形成主动学习的意识. 三.情感目标： 通过本课的学习,培养学生团结合作,并培养学生树立“友谊第一，比赛第二”的正确价值观。 一.知识目标： Unit 2 What’s the matter, Mike? 教学重点、难点 重点：新单词“pass, kick, between, goal, guess, a? football match, win the game”。 难点：在真实的情景中运用所学知识，实现能力的发展 。 Unit 2 What’s the matter, Mike? 教学方法 教法： 情景教学法 学法： 模仿练习 听说法 自主练习 师生共同参与 Unit 2 What’s the matter, Mike? 教学过程： 复习巩固过程（5分钟） 学习新知部分（25分钟） 拓展延伸部分（5分钟） Unit 2 What’s the matter, Mike? 复习巩固过程： 1.Song:The way I feel . 【设计意图】通过一首表达心情的歌曲来活跃课堂气氛，为英语的学习创设了一个轻松良好的氛围。 2. Free talk: 【设计意图】通过谈话，复习旧单词及句型，来引出新知识。 新授部分： 师生共同观看一段足球视频. 【设计意图】 创设一场足球赛情景,激发学生学习兴趣，让学生通过观看视频说说本节课要学习什么？足球赛的规则，及在具体的情景中学习新单词。 1.简介足球比赛的规则， T: How many groups are there in a football match? How many players are there in one group? Two. Eleven. 新授部分： 2. 利用图片，学习重点短语 。 【设计意图】通过PPT展示图片，直观生动地让学生加深对重点单词，短语的印象,进而掌握新单词，短语的听,说,读的能力. pass the ball throw the ball catch the ball Kick the ball 新授部分： 3. 利用动画讲授本课中的重难点句子 。 【设