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3.1 简单组合体的三视图
陕西省石泉中学 何柳
2017.9
内容
教材分析
教法分析
学法分析
过程设计
主线
教什么?
怎样教?
为什么这样教?
教材分析
1、教材出处
2、教材地位与作用
3、学生学情
4、课标要求
5、三维目标
6、重点难点
教法分析
1、直观演示法
2、活动探究法
3、 集体讨论法
学法分析
1、观察发现
2、合作探究
3、总结提炼
过程设计
1、导入新课
2、自学探究
3、展示交流
4、变式练习
5、评价总结
6、作业布置
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