《分数的初步认识》教学课件3.ppt

* 几分之几 分数的初步认识 第2课时 一、 自主预习、复习旧知 1.把一个圆平均分成4份，1份 就是这个圆的（ ） 2.把一个长方形平均分成5份， 1份就是这个长方形的（ ） 一、 自主预习、复习旧知 3.比较分数大小：分子都是1， 分母小，分数就（ ）； 分母大，分数就（ ）。 二、自主学习、探究新知： 每人将手中的正方形纸平均分成?4?份 二、自主学习、探究新知： 你喜欢涂几份就涂几份，然后写出涂色部分是正方形的几分之几 二、自主学习、探究新知： 向小?组同学说出自己是怎样想的。 二、自主学习、探究新知： 把这个正方形平均分成了4份，涂了其中的1份，就是 二、自主学习、探究新知： 涂了其中的2份是2个 ，就是它的 二、自主学习、探究新知： 涂了其中的3份是3个 ，就是它的 二、自主学习、探究新知： 把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。 （小组讨论下列问题） 每份是它的（ ） 二、自主学习、探究新知： 把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。 （小组讨论下列问题） 取其中的1份，是这个彩带的（ ） 二、自主学习、探究新知： 把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。 （小组讨论下列问题） 取其中的3份，是这个彩带的（ ） 二、自主学习、探究新知： 把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。 （小组讨论下列问题） 取其中的7份，是这个彩带的（ ） 二、自主学习、探究新知： 把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。 （小组讨论下列问题） 同桌互相取其中的几份，说出相应的分数。? 二、自主学习、探究新知： 小结：像 这样的数，也都是分数 、 你能仿照这些分数，自己说出其他的分数来吗？ 二、自主学习、探究新知： 小结：把一个物体或图形平均 分成几份，分母就是几，表示 这样的几份，分子就是几。 三、巩固练习 三、巩固练习 三、巩固练习 *