旅游政策和法规教（学）案.docVIP

备 课 薄 2013 学年度 第二 学期 学 校 新安江职业学校 班 级 12秋旅游 学 科 旅游政策与法规 任课教师 杜 婷 教学工作计划 制定时间 2013年 2 月 17 日 授课教师：杜婷 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析 本班为旅游班级，全班以女生为主，课堂活跃，认真好学，全班学生智力状况良好。 本学期学科教学的目标要求（按教学大纲说明的教学迄止章节、教学要求及教材重点、难点） 《旅游政策与法规》是职高学校旅游类专业的选修课一。其主要任务是：通过介绍旅游业和旅游立法，让学生了解 本学期学习主要的内容是教学的重点旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅游饭店管理法规、旅游资源保护和管理法规是以及知识点的简单应用等内容。要求学生对旅游政策与法规领域有一定的知晓，在此基础上进一步拓宽知识面，为今后专业学习作好准备。 提高教学质量的措施 课堂教学方面的措施 教学课件辅助教学。 增加学生的认知量，补充课外的相关知识。 课外辅导方面的措施 利用晚自习时间及课余时间辅导补差工作 教改教研课题 课堂管理与控制 教学进度表 制定时间： 2013年2月 16日 授课教师：杜婷 本学期上课 20 周共 80 课时，其中新授课 72节，复习考试 4节，机动 4节 周次 起讫日期 教学内容（章节或单元） 教学辅助活动 实际完成情况 1 2.17—2.23 法的基础理论知识 2 2.24—3.2 我国的旅游法律制度 3 3.3—3.9 合同法律制度 4 3.10—3.16 合同法律制度 5 3.17—3.23 消费者权益保护法律制度 6 3.24—3.30 消费者权益保护法律制度 7 3.31—4.6 旅行社管理法律制度 8 4.7—4.13 旅行社管理法律制度 9 4.14—4.20 旅行社管理法律制度 10 4.21—4.27 期中考试 11 4.28—5.4 导游人员管理法律制度 12 5.5—5.11 导游人员管理法律制度 13 5.12—5.18 旅游饭店管理法律制度 14 5.19—5.25 旅游安全管理制度 15 5.26—6.1 出人境管理法律制度 16 6.2—6.8 旅游交通运输法律制度 17 6.9—6.15 旅游资源管理法律制度 18 6.16—6.22 娱乐场所管理法律制度 19 6.23—6.29 期末考试复习 20 6.30—7.3 期末考试 课时授课计划 授课日期 2013年2月17日 星期一 课 题 第一节 法的本质和起源 1 教学目标 知识目标：理解法的概念，理解法的本质，掌握法的基本特征，了解法的起源与发展 技能目标：提高学生的分析能力。 情感目标：形成对法的基本认识，规范法制观念。 教学重难点 法的本质 法的基本特征 教 学 准 备 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 5 10 10 7 新课导入： 案例：这件事情法律管不管？ 讨论：法院会不会受理黄某提出的诉讼？ 讲授新课： 一、法的起源 法律和国家一样，并不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。是阶级社会所特有的。 1、原始社会靠各种习惯、习俗来调整人际关系，末期出现国家和阶级。 2、奴隶社会的法：确认奴隶主至高无上的权力，奴隶不受法律保护；惩罚措施十分野蛮残暴；维护等级特权。 3、资本主义社会的法：私有财产神圣不可侵犯；确认契约自由；维护资产阶级的自由、平等和人权。 4、社会主义社会的法：具有广发的人民性；具有广泛的水性；具有真正的民主性；具有高度的科学性。 二、法的概念 “法”为什么是三点水？（代表平之如水）“去”代表制裁、惩罚不正的行为。 马克思主义对法的概念的解读： 1、法是一定阶级意志的体现； 2、法是由掌握国家权力的阶级所制定的； 3、法是人类发展到一定历史阶段的产物。 三、法的本质 1、法是统治阶级意志的体现 2、法是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志 3、作为法的国家意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。 讨论案例 认识、了解 识记、理解 掌握 5 3 5 四、法的基本特征 1、法是阶级社会所特有的，反映统治阶级意志的行为规范，具有鲜明的阶级性。 2、法是由国家制定或认可并具有普遍约束力的行为规范； 3、法是规定人们的权利和