苏教版跨越代沟.ppt

 ： (1) 儿子对父亲的看法，是否是一贯的？为什么？ (2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化? (3)父亲对你的看法有变化吗?你能找到原因吗？ 二、代沟的表现 生活方面与父母之间的差异主要表现在：上一代重实际，似乎不注意生活的享受；下一代则多幻想，比较重视享受。这仅是代沟表现的类型之一。 思想方面：上一代比较务实、保守、不主张批评；下一代主张自由、创新、开放的思想，希望把自己的意见表达出来。 行为方面：上一代赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为做事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样；下一代则喜欢冒险性的活动，敢作敢为，认为各人应按自己的意见行事，很任性不必顾及别人的看法，不应有太多拘束。 家庭责任方面：上一代对家庭愿做出牺牲，主张大家庭制，认为子女必须孝顺服从父母；下一代重视个人的享受和自由，喜欢小家庭制，认为子女的意见应被考虑。 交往方面：上一代态度保守，认为男女交往是件严肃的事；下一代则主张广泛交友，与人交往是不可缺少的经验，与异性交往没必要大惊小怪。 政治方面：上一代态度可能不怎么积极；下一代则认为应多参与，对不满的现象，希望能有机会表达意见，等等。 三、代沟的含义 子女与父母之间在一些问题上观点相左，差异较大，造成隔阂。 态度一：反抗与逆反，父母说什么，我就反对什么，不顾父母反对，我行我素。 态度二：顺从，慑于父母威严，不敢反抗，可心里却很不舒服。 态度三：逃避，从不和父母说心里话，父母问什么，敷衍了事。 态度四： 情景再现 日记被偷看。 思考： ①因为什么原因，妈妈才会打开你的日记？ ②在生活中应该怎样避免发生类似的状况？ 情境体验 周末的一个下午，你要和同学出去打篮球…… “人家姚阿姨家的磊磊整天都呆在家里的，干什么都用功。哪像你，整天就只知道吃喝玩乐，写完作业就算完事了……学学人家磊磊吧，每次考试不是第一名，就是第二名，你？哼！就这样玩下去，将来只能去要饭……” 情景体验 对话目的： （1）说服妈妈同意自己出去玩篮球。 （2）不要再说我不行，不要拿我和别人比。 四、怎样跨越“代沟”？ 沟通是跨越“代沟”的最好方式。 跨越代沟就要及时进行沟通。沟通能疏通子女与父母间的关系，消除子女与父母间的误会，化解子女与父母间的冲突。沟通能增进子女与父母间的亲情，激发子女对父母的感情。 沟通要及时，要注意场合，要主动，要讲究策略，要形式多样。有句广告词说得很好：沟通从“心’’开始。好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合，让双方都感到对方的真诚，而不应该只停留在表面形式上。 1.语言、行为上的关心。 2.主动与父母交流，说说心理话 3.做错事，主动道歉 4.通过写信、写小纸条等形式表达情感 5.与父母制定协议 6.耐心倾听，不着急辩解 7.请求别人来帮助劝解 8.用短信、网上留言的方式交流 …… 齐读、感悟： 沟通是一门学问， 沟通是一种技巧， 沟通是一项艺术。 只有用心去沟通， 才能使真情交融。 小结： 父母都希望也需要受到子女的尊重，而作为子女，理应积极地与父母经常交流、沟通，常能进行换位思考，以感激的心情和理智的态度对待自己的父母。只有这样，才能化解与父母之间的冲突，共同营造一个温暖和睦的家。 * * 灌云县小伊中学 柴厚伟 无所不知 60岁 看法相当高明 55岁 和老头子商量商量 45岁 也许像我老练 35岁 我该问问老爸 30岁 一无所知 25岁 落伍了 20岁 好像也不对 14岁 什么都懂 7岁 无所不知 5岁 看 法 年 龄 质疑展示 (1)青少年年龄的增长和自我意识的增强。 (2)与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异。 一、代沟形成的原因 炎热夏季，酷热难耐…… 休闲阅读时间到了…… 生活： 思想： 行为： 择友： 家庭责任: …… 互动探究 归纳总结 自主归纳 跨越代沟 互动探究 当我们的观点与父母不一致时，哪种态度有助于解决矛盾、冲突？ 　　跨越代沟最好方式是： 一天，妈妈收拾你的房间时，发现你的日记放在床头未带到学校去。犹豫中妈妈打开了它。　　 这时你正好推门进房…… 迁移应用 迁移应用 拓展延伸 模拟对话 模拟对话 归纳总结 沟通从心开始 在日常生活中…… 与父母发生矛盾时…… 交流展示 心灵感悟