善待学生　宽容学生.docxVIP

　孔子云过也，人皆见之；更也，人皆仰之。 　宽容是人的情感之一，有一种巨大的人格魅力。 　它能产生强大的凝聚力和感染力；宽容也是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；宽容是一种深厚的涵养，是一种善待生活，善待他人的境界。 　宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。 　作为一名人民教师，正天面对着天真烂漫的小学生来说。 　喜怒哀乐、酸甜苦辣什么滋味都品尝过。 　随着现代教师观念的转变，教师对学生的宽容成了一种时尚和美德，从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。 　宽容学生的过失并不是姑息迁就犯错误的学生，而是采取和风细雨的方法督促其改正，从而体现出教师的若大的胸怀。 　你听说过这样一个故事吗？从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。 　这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。 　但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。 　渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。 　于是，他就开始耐心地剥剔黑点。 　可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。 　由此我就想，这些天真烂漫的小学生不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的黑点——不时会犯或轻或重的错误。 　而有些老师和家长，又总是在苦苦地追求着学生的那种白璧无瑕的完美境界。 　学生一时成绩不好，他们