数学北师大版五年级下册拼接与分离中的数学趣事PPT.pptVIP

拼接与分离中的数学趣事 团结三小：段翠红 学习目标： 1、理解正方体和长方体拼接后，或切割分离成后，表面积减少和增加的规律，并能应用规律及表面积计算公式解决实际问题； 2、培养学生自学能力和动手实践能力，领悟数学图形规律的探究方法：观察、实践、推导、总结、应用等数学方法。 有一个形状如下图的零件，它的表面积是多少？（不用计算，说一说解题思路）（单位：分米） 3 6 2 5 2 2 把三盒牛奶拼在一起（拼成长方体），有几种拼法？哪种最省包装材料？ 小 小 设 计 师 4cm 7cm 10cm 用3个棱长1厘米的正方体搭成右图，它的表面积是（ ） a. 14平方厘米 b. 16平方厘米 c. 18平方厘米 a 用3个棱长1厘米的正方体搭成下图， 它的表面积是（ ） a. 14平方厘米 b. 16平方厘米 c. 18平方厘米 b 一个长方体锯成了两个完全相同的正方体，这两个正方体表面积的和比原长方体的表面积多8平方厘米，求原长方体的表面积。 把四盒牛奶拼在一起，哪种最省包装材料？ 4cm 7cm 10cm 减少的面积: 7×10×6＝4