数学北师大版五年级下册平行四边形的面积 .docVIP

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 第六 小学 五年级 数学 学科 主备人 胡文慧 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 10 月 日 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：探索活动（一）平行四边形的面积 二、学习目标： 1、通过操作活动，经历推导平行四边形的面积计算公式的过程。 2、能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题。 三、教学过程： [温故知新] 长方形的面积计算公式是什么？ 数学课本的长约25厘米，宽20厘米，面积是多少平方厘米？ [导学释疑] 我们前面学习长方形、正方形的面积计算公式以及平行四边形的各部分名称，那么平行四边形的面积是怎样计算的呢？今天我们大家一起来探索。 学 认真看，仔细想，我自学，我快乐！ （1）某公园有一块平行四边形空地，已知平行四边形的底是4米，高是3米，公园管理人员准备在这块空地上铺草坪，这块空地的面积是多少？ 利用手中的平行四边形的小纸片进行同桌合作，尝试探索平行四边形的面积计算方法？ 2、研 轻轻说、仔细听，我研讨，我快乐！ 将平行四边形变化成长方形进行推理。 观察拼成的长方形与原来的平行四