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第三单元
故 乡
知识要点：
1、小说的知识：
（1）什么是小说？
以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
（2）小说的三要素是什么？
人物、情节、环境是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。
（3）常见的塑造人物形象的方法有什么？
肖像、心理、行动、语言描写，以及侧面描写等。
（4）小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括哪几个部分？
??? 开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕、尾声。
（5）环境：社会环境：主要交代作品的时代背景。
自然环境：用以烘托气氛、表现人物感情等。
2、作家作品：
鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。
著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《且介亭杂文》、《华盖集》、《坟》等。
在初中我们学过他的作品有：《阿长与山海经》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》；《社戏》《故乡》；《风筝》《雪》；《中国人失掉自信力了吗》等。
3、背景简介：
辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化。这篇小说是鲁迅在1919年12月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说：《故乡》。
课前预习：
一、字词：
阴晦（huì） ?? 瓦楞（léng） ????? 胯（kuà）下 ?????? 獾（huān） ?
秕（bǐ）谷 ?? 鹁鸪（bó）（gū） 髀（bì）? ???????? 嗤（chī）笑?
絮絮（xù）? ?? 瑟（sè）索? ?????? 蜷（quán）缩? ???? 寒噤（jìn）?
折（shé）本? ? 惘（wǎng）然? ?? 恣睢（zì）（suī） ??
潺潺（chán）?? 黛（dài）色? ??????愕（è）然 ????????? 五行（xíng）
二、辨析多音字、形近字，并注音：
折本： 载去： 空地
折断： 三年五载： 空军
课堂训练：
一、基础知识：
1. 给加点字注音：
隐晦(???? )? ? 惘然(?????)? 颧骨(?? )? ? 嗤笑(???? )??
鄙夷(???? )?? ? 恣睢(???? )?? 戳破(?? ) ????? 撩逗(?? ? )?
2. 填空：
①《故乡》选自《?????????? 》，体裁是??????????????? ，作者是???????? ，原名????????? ，文章以???????????????? 为线索。
② 《故乡》一文着意于一个“变”字，运用?????????????? 的手法体现主题。
3. 依课文内容填词：
①苍黄的天底下，远近???? 着几个萧索的荒村。
②母亲早已???? 着出来了，接着便???? 出了八岁的侄儿宏儿。
③我远远地将???? 在棒上的绳子只一???? ，那鸟雀就???? 在竹匾下了。
④然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 ?????????而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦?????????? 而生活，也不愿意都如别人的辛苦????????? 而生活。
⑤这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱??? 。
4. “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（??? ）
A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。
D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。
5. 没有运用比喻修辞的一项是（??? ）
A、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
6. 他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”我似乎
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