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实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段,掌握基本技能和基本原理,树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段,掌握基本技能和基本原理,树立牢固的无菌观念 科 技 论 文 写 作 科 技 论 文 写 作 1 科技论文的概念和分类 1.1 科技论文的定义 简 单 定 义 对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。 比较详实的定义 是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章,它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段,来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。 从论文的内容角度来定义 科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述;是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录;是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。 1.2 科技论文的分类 1.2.1 根据发挥的作用来分 学术性论文 学位论文 1.2.2 按研究方式和论述的内容分类 1) 实(试)验研究报告型论文 2) 理论推导型论文 3) 理论分析型论文 4)设计型论文 5)综合论述型论文 5) 综合论述型论文 是在作者博览群书的基础上,综合介绍、分析、评述该学科(专业)领域里国内外的研究新成果、发展新趋势,并表明作者自己的观点,作出发展的科学预测,提出比较中肯的建设性意见和建议。 另一类写法:以汇集文献资料为主,辅以注释,客观而较少评述。 科技论文写作国家标准 国家标准《科学技术报告、学位论文的编写格式》(GB7713-87)规定的学位论文和学术论文的编写格式由前置部分和主体部分构成, 2 科技论文的撰写格式 学术论文的基本结构有两部分 题名 作者 单位 摘要前置部分 关键词 中图分类号 英文题目 作者单位 摘要、关键词 有的刊物放在文后 1.1 1.2 1.3 … 引言 正文-1 主体部分 1.3.1 1.3.2 …… 图1 图2 表1 表2 … 正文-2 结论 致谢 参考文献 1.3.2.1 1.3.2.2 …… 3 论文写作 论文选题 开题报告 正文写作 论文选题 提出一个问题往往比解决问题更重要 -------爱因斯坦 选题活动的动因在于发现问题,因为发现问题才能找到研究目标,发现问题,才能就题而论。 不要看了就写,观察了在观察,研究了又研究,精益求精,哪怕是最平凡的事物,也能创造出他的生命力来。 ----------鲁迅 选择前人没有做过的课题,题目、材料观点全是自己的; 选择前人做得不完全,或是有谬误的旧课题,用新的材料,提出自己的新观点; 选择科技史上前人提出的假说、猜想中存在的问题,或前人忽略不做的课题,从新的角度,用新的方法,赋予新的内容,得出应有的结果; 选择具有发展潜力的课题,用新的材料、新的方法使其不断展开,拓展领域以求获得系列性成果; 选择已有定论,甚至公认为是正确的课题,对已有的观点、材料、研究方法等提出质疑,用新的材料和研究方法,提出与之完全不同的看法; 选择学科的交叉点,用多学科知识去论证学科的综合性; 运用思维的技巧尤其是逆向思维,对问题和材料提出反向认识,从而得出自己的结论等。 4 科技论文的内容 1.题名 2.署名 3.摘要 4.关键词 5.引言 6.正文 7.结论和建议 8.致谢 9.参考文献 4.1 题名 题名是以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容的逻辑组合。 以最简明、准确、醒目的词语概括、提示论文的主要内容,并对读者产生吸引力。一般不超过20个字。要避免使用不规范的简缩语、代号和公式等。 4.2 署名 作者在撰写的论文中署名有以下3个方面的意义: 1)署名作为拥有著作权的声明 2)署名表示文责自负的承诺 所谓文责自负,就是论文一经发表,署名者即应对论文负法律责任(政治上、科学上的责)。 3)署名便于读者同作者联系 署名作者
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