四年级语文下册：《触摸春天》.docxVIP

　　一、学习目标1认识7个生字，会写9个生字。 　　正确读写浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩等词语。 　　2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个自然段。 　　摘录、积累好词佳句。 　　3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含深意。 　　4体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 　　二、学习重难点本文教学的重难点是引导学生深入体会文中一些含义很深的词句，并自主发现、总结体会句子含义的方法。 　　三、学习过程第一课时一、交流资料，分享信息1小组交流在小组长的组织下，每位同学介绍自己收集到的热爱生命的有关资料。 　　2全般交流小组推荐代表汇报本组同学搜集到的资料，教师引导学生运用多种方法进行介绍，如可以概括来热爱生命的人都有哪些，也可以简要谈谈某一类人的主要事迹，还可以具体介绍某一个人的感人故事。 　　二、激情导入，感知课文1教师导入同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事，太令人感动了。 　　对于我们每个人来说，生命就像一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与单调；生命也如多姿多彩的春天，只有细心感受，用心触摸，才能创造一个属于自己的春天。 　　板书触摸春天2由题设问初次看到这个课题时，你想到什么？读过课文之后，你又产生了什么新的想法？3学生交