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- 约 5页
- 2019-05-18 发布于河南
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分数除法(一)
教材内容:
北师大版五年级下册第25页-26页。
教学目标:
1、能力目标:培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。
2、知识目标:在涂一涂,算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义,并能正确的计算。
3、情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验操作的欢乐。
教学重难点:
理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。
教学过程:
一、 复习导入
师:现在老师想出几道题考考大家,你们敢不敢接受挑战了?
1、3的倒数是多少?1的倒数是多少?0呢?
2、1×1/3= 1÷3=; 2/7×1/2=4/5×1/4=
3、2的2/7的多少?列出算式
师:前面我们学习了分数乘法、倒数,那这节课我们又将学习新的内容—分数除法(板书)
二、探究分数除法的计算方法
(1)引导参与,探究新知
师:现在同学们手上都有一张纸,请你用阴影表示出它的4/7,并说说4/7表示什么(把单位1平均分成7份,取其中的4份)
师:把一张纸的4/7平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?怎样列式?
4/7÷2
请同学们通过涂一涂,算一算的方式来研究4/7÷2怎样计算。(小组合作,汇报交流。)
方法一:把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份,每份是2个1/7,也就是2/7。(展示
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