教师评量表.DOC

魔幻的眼神、炙熱的情感教師評量表 小組成績 班級： 組別 組員座號 第一組 第二組 第三組 第四組 單元一：獨特的生命－卡蘿的生平 ( 50 % ) 評量目標：學生是否能夠正確對映出卡蘿作品的背景脈絡？ 組別 得 分 第一組 □很差 □差 □可 □佳 □極佳 第二組 □很差 □差 □可 □佳 □極佳 第三組 □很差 □差 □可 □佳 □極佳 第四組 □很差 □差 □可 □佳 □極佳 單元二：炙熱的情感－卡蘿作品中的情感與表現方式 ( 50 % ) 評量目標（小組學習單）： 學生是否能觀察並列出作品中的象徵手法？ 學生是否能分析象徵手法的優劣和說明理由？ 組別 項目 得 分 第一組 能夠觀察並列出作品中的象徵手法 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 能分析象徵手法的優劣和說明理由 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 第二組 能夠觀察並列出作品中的象徵手法 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 能分析象徵手法的優劣和說明理由 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 第三組 能夠觀察並列出作品中的象徵手法 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 能分析象徵手法的優劣和說明理由 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 第四組 能夠觀察並列出作品中的象徵手法 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 能分析象徵手法的優劣和說明理由 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 評分日期：___________________ 教師簽名：___________________ 個人成績 學生資料： 班級_________ 座號___________ 姓名_________________ 單元三：揮灑自我－運用卡蘿的方式來表達你自己 自畫像創作評量標準 得 分 1.至少用到一種以上卡蘿的象徵手法 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 2.至少表達一種對於生命、愛情、 或鄉土情感的心情或感覺 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 3.能讓人留下強烈印象 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 4.能解釋自己的象徵方式 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 5.能說明自己傳達的訊息 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 6.整體創意 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 7.內容完整度 □1分 □2分 □3分 □4分 □5分 評分日期：___________________ 教師簽名：___________________