电工电子技术课程设计文档.docVIP

题目________________________________ 班级________________________________ 学号________________________________ 姓名________________________________ 指导________________________________ 时间________________________________ 景德镇陶瓷学 电工电子技术课程设计任务书 姓名 戴玉昆_____ 班级 _10热工二班___ 指导老师 金光浪 设计课题：声光控延时电路的设计 设计任务与要求 查找一个感兴趣的电工电子技术应用电路，要求电子元件超过30~50个或以上，根据应用电路的功能，确定封面上的题目，然后完成以下任务： 分析电路由几个部分组成，并用方框图对它进行整体描述； 对电路的每个部分分别进行单独说明，画出对应的单元电路，分析电路原理、元件参数、所起的作用、以及与其他部分电路的关系等等； 用简单的电路图绘图软件绘出整体电路图，在电路图中加上自己的班级名称、学号、姓名等信息； 对整体电路原理进行完整功能描述； 列出标准的元件清单； 设计步骤 查阅相关资料，开始撰写设计说明书； 先给出总体方案并对工作原理进行大致的说明； 依次对各部分分别给出单元电路，并进行相应的原理、参数分析计算、功能以及与其他部分电路的关系等等说明； 列出标准的元件清单； 总体电路的绘制及总体电路原理相关说明； 6、列出设计中所涉及的所有参考文献资料。 设计说明书字数不得少于3000字。 参考文献 1. 何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001年6月 2. 姚福安，电子电路设计与实践，山东科技技术出版社，2001年10月 3. 王澄非，电路与数字逻辑设计实践，东南大学出版社，1999年10月 4. 李银华，电子线路设计指导，北京航空航天大学出版社，2005年6月 5. 康华光，电子技术基础，高教出版社，2003年 6．韩振振，数字电路逻辑设计，大连理工大学出版社，2000年 7．湘潭电机制造学校，可控硅技术，机械工业出版社，1979年 目录 总体方案与原理说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 单元电路1（用实际的单元电路名称，下同）. . . . . . . . . . . . . . . . . . .a 单元电路2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b 单元电路3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c 总体电路原理相关说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e 总体电路原理图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f 元件清单；. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g 参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .h 设计心得体会. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i 总体方案与原理说明 它主要由9部分组成：整流、稳压二极管；话筒；光敏电阻，可控硅开关等。能够通过调节电阻和电容的大小来改变灯亮的时间长短，如果时间过长就应该减小电阻或电容的值，反之则增大。光敏电阻和话筒的高度也会使灯的时间受到影响。声光控节电开关,在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭状态,灯不亮；夜间或光线较暗时，节电开关呈预备工作状态，当有人经过该开关附近时，脚步声、咳嗽声、说话声、拍手声、车的喇叭声等等都能开启节能开关。灯亮后大概 一分钟左右节能灯自动关闭。这样的开关一般用在公共场合较多，比如走廊、厕所等地方。该装置既能节约能源又能延长灯泡的寿命，一举两得。给人们的生活带来很多好处，所以一直被民众广泛使用。 因为这个装置