七级生物下册第四单元第三章人体的呼吸《呼吸道对空气的处理》导学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸《呼吸道对空气的处理》导学案（无答案） 新人教版 课型： 综合课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间：月日 星期 课题：呼吸道对空气的处理 第1课时 累计课时 学习过程（定向导学：教材 40页至 44 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、解读目标 导入： 目标： 1.描述人体呼吸系统的组成； 2.通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。 二、夯实基础 【知识点一】呼吸系统的组成 1、呼吸系统由和组成。呼吸道由、、、、组成。 【知识点二】呼吸道的结构和作用 2、结构： ⑴呼吸道都有或做支架，可以保证气流的通畅。 ⑵鼻腔前部生有；鼻腔内表面有，可以分泌，黏膜中还分布着丰富的。 ⑶气管的壁上长有，其摆动能把外来的、等和一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 ⑷气管下端分成，分别通向、肺。支气管在肺叶中再分支，成为。 3、作用：结构决定作用。由呼吸道的结构，你能否说出它有何作用？ 【说一说】 痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？ 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形态可能有什么特点？为什么？ 认真了解学习目标，圈点勾画关键词语，把握学习重点和难点。 【划一划】不要急于完成导学案，先在书本中找到答案并